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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.該化合物稱為三肽.
(3)該化合物中氨基酸種類不同是由R基決定的,圖中表示R基的字母是B、C、G,生物界中該基團(tuán)的種類約有20種.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方法是( 。
A.種植→秋水仙素處理→純合子
B.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子
C.種植→F2→選不分離者→純合子
D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境說(shuō)法,不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
B.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C.在正常情況下,糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中
D.是多細(xì)胞動(dòng)物體能獨(dú)立和自由存在的首要條件

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物種的敘述,正確的是(  )
A.同一種群的個(gè)體可以由一個(gè)或多個(gè)物種組成
B.新物種形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C.共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖),獲得該缺失染色體的花粉不育.如以該植株為父本,產(chǎn)生的配子類型及測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀的最可能的原因是(  )
A.b減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.B、b減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C.B、b減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D.b減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.“綠色奧運(yùn)”是北京爭(zhēng)辦2008年奧運(yùn)主辦權(quán)的口號(hào)之一.“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外,還包括尊重自然、珍愛生命,追求天人合一的生態(tài)倫理道德等.“綠色北京”需要我們從自己做起,從旁邊的小事做起.
(1)北京的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升,與此同時(shí),大量的非本地樹種、草種“入侵”了首都.在城市綠化過(guò)程中,引進(jìn)外來(lái)樹種、草種時(shí)應(yīng)考慮的問(wèn)題有ABCD
A.成活率與適應(yīng)性的問(wèn)題        B.與本地物種的協(xié)調(diào)問(wèn)題
C.是否有利于城市景觀建設(shè)      D.引進(jìn)成本與效益問(wèn)題
(2)保護(hù)生物多樣性應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施.
(3)某同學(xué)想調(diào)查一下市民綠色生活方式與消費(fèi)理念的現(xiàn)狀,下面是他未完成的調(diào)查表,請(qǐng)你幫他填寫出空缺的兩項(xiàng).
市民綠色生活方式與消費(fèi)理念的現(xiàn)狀調(diào)查表
序號(hào)看     法態(tài)度
贊同反對(duì)
1現(xiàn)在水電費(fèi)都比較便宜,提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電意義不大
2垃圾分類太麻煩了,實(shí)際上沒(méi)有什么作用
3現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,提倡節(jié)儉消費(fèi)不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
4城市居民人口密度大,適當(dāng)減小綠地面積,增加居住面積
5人類生活富裕了,垃圾回收利用有利公眾衛(wèi)生等
說(shuō)明:贊同在態(tài)度一欄打“√”;反對(duì)打“×”
(4)垃圾是人們放錯(cuò)了地方的資源,實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一.如圖是垃圾的資源化、無(wú)害化處理的一種方案,從對(duì)資源的充分利用角度分析,④⑤途徑相對(duì)于③的優(yōu)點(diǎn)是:除了利用有機(jī)垃圾中的能量外,還充分地分層次多級(jí)利用了垃圾中的物質(zhì).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是( )

A.左圖A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B.左圖運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C.上圖興奮傳導(dǎo)過(guò)程中,動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D.上圖②處K+通道開放;④處Na+通道開放

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是植物 (植物、動(dòng)物)細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是B-C-A-D(用字母表示).
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]分裂后期圖中.
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是B、C.
(6)A圖中染色體的數(shù)目為8,染色單體數(shù)為0.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)mRNA的核苷酸序列的敘述正確的是( 。
A.與DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
B.與DNA分子中某基因的一條鏈的核苷酸序列互補(bǔ)
C.與tRNA分子的核苷酸序列互補(bǔ)
D.mRNA上堿基的排列順序代表著遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水(清水)中,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái),鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為$\frac{S}{2}$.
(4)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如表.
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)(%)
主要是磷脂
糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
表中數(shù)據(jù)顯示,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì);
主要區(qū)別是組成細(xì)胞器膜中蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低(蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同;或細(xì)胞膜含糖,而細(xì)胞器膜不含糖).
(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴(kuò)大,膜對(duì)離子和分子的通透性提高.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(6)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證膜的選擇透過(guò)性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取適量的玫瑰花瓣,均分為兩部分,分別加入培養(yǎng)皿中,編號(hào)為A、B、②A組加入適量的蒸餾水,B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、③觀察A、B兩組花瓣的顏色變化、溶液的顏色變化.

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