12．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官，①②是有關(guān)的生理過程．據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁．
（2）Ⅱ內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，①表示的過程是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（3）②過程表示腎小管的重吸收作用作用．
（4）Ⅳ表示皮膚．
（5）健康人的內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)平衡中，這種穩(wěn)態(tài)除了需要圖中所示的器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)外，還需要在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行．

11．下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
	B．	人體細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
	C．	人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
	D．	人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

10．下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是（　　）

	A．	種群是生物進(jìn)化的基本單位
	B．	自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
	C．	生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
	D．	所有的變異都是生物進(jìn)化的原材料

9．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�

	A．	一間屋子中的全部蟑螂		B．	一片草地上的全部東亞飛蝗
	C．	一個(gè)森林中的全部蛇		D．	兩個(gè)池塘中的全部鯉魚

8．如圖是細(xì)胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②應(yīng)使用纖維素酶、果膠酶處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁．
（2）如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀？球形．
（3）過程③的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類．
（4）過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．
（5）⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無機(jī)物質(zhì)外，植物激素（或生長調(diào)節(jié)物質(zhì)）是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．

7．如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問題：
（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩種途徑，一種是花粉通過A胚狀體階段發(fā)育成植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成B愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．這兩種途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（2）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素影響，其中主要的影響因素是材料的選擇與培養(yǎng)基的組成．提高誘導(dǎo)成功率的另一個(gè)重要因素是選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期．
（3）材料消毒過程中用到的試劑有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、無菌水．
（4）滅菌后的花蕾，要在無菌條件下接種到培養(yǎng)基上．培養(yǎng)過程中不需要光照，同時(shí)要控制好溫度．
（5）在花藥培養(yǎng)中，花粉植株染色體組常常會(huì)發(fā)生變化，因此需要對培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選．

6．如圖是甲乙兩品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速度的曲線                                 
（1）小麥葉綠體中合成的ATP用于三碳化合物的還原．
溫度會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段．
（2）在0～8千勒克斯范圍內(nèi)，限制甲品種光合作用速度的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度；超過8千勒克斯時(shí)，限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要有溫度和二氧化碳濃度寫兩個(gè)）
（3）光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲小麥葉片的實(shí)際光合作用速度為16CO₂mg/100cm²•h．
（4）圖1中甲、乙兩品種小麥在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是甲．
（5）若用放射性同位素標(biāo)記氧氣，小麥中最先出現(xiàn)放射性的化合物是水，此過程對小麥體細(xì)胞的主要意義是提供能量．

5．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器（或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣），以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)（或磷脂或脂類物質(zhì)）．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn)．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息）的功能．
（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水脹破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜．

4．將8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳含量的變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�

編號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照強(qiáng)度（lx）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
開始時(shí)CO2量（g）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO2量（g）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

	A．	分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對植物光合作用的影響
	B．	分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對植物細(xì)胞呼吸的影響
	C．	分析表中數(shù)據(jù)可推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃
	D．	在光照強(qiáng)度為1000lx，溫度為30℃，12 h每株天竺葵可固定CO24g

3．如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析正確的是：
①圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期②若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②．③該生物體葉肉細(xì)胞中一共含有6個(gè)DNA分子．④圖③過程會(huì)發(fā)生基因重組（　�。�

A．

一項(xiàng)

B．

二項(xiàng)

C．

三項(xiàng)

D．

.四項(xiàng)