科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸間隙有許多突觸小泡 | B. | 突觸前膜內(nèi)有突觸小體 | ||
C. | 突觸后膜內(nèi)有突觸小泡 | D. | 突觸小體內(nèi)有許多突觸小泡 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 姐妹染色單體的片段互換也可導致基因重組 | |
B. | 自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 | |
C. | Aa自交后代中出現(xiàn)aa個體的原因是由于發(fā)生了基因重組 | |
D. | 一個被32P標記的1對同源染色體的細胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,所形成的4個細胞中,含有標記細胞數(shù)為2或3或4 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 單側(cè)光是生長素產(chǎn)生的必要條件 | |
B. | 只有胚芽鞘尖端的細胞才能產(chǎn)生生長素 | |
C. | 生長素在成熟組織中可進行非極性運輸 | |
D. | 植物生長素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 最符合人們要求的菌株是d曲線對應(yīng)的菌株 | |
B. | b、c、d三曲線比較說明基因突變是不定向的 | |
C. | 曲線b和a相比說明誘變劑可誘發(fā)基因突變,使青霉素產(chǎn)量提高 | |
D. | 結(jié)果表明,不同劑量誘變劑處理最終能得到符合要求的類型 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧條件和無氧條件下都能生存,常用于科學研究。某小組在注射器中加入3 mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入9 mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時間后,發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加。請回答:
(1)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起,應(yīng)在實驗時增設(shè)一對照組同步實驗。請描述對照組的設(shè)置 。
(2)呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。
甲裝置 | 乙裝置 | ||
A1 | A2 | B1 | B2 |
有色液滴不動 | 有色液滴左移5個單位 | 有色液滴左移5個單位 | 有色液滴左移10個單位 |
現(xiàn)利用甲(A1,A2)、乙(B1,B2)裝置各兩套進行實驗,在氧氣充足的情況下,分別測量等量蓖麻種子(含脂肪相對高)、玉米種子(含淀粉相對高)萌發(fā)過程中的氣體變化情況,所測數(shù)據(jù)如表所示,則屬于測量蓖麻種子的裝置是________和________,蓖麻和玉米種子的呼吸商分別是________和________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 英語聽力考試中沒有涉及大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)和V區(qū) | |
B. | 反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體生命活動的基本方式 | |
C. | 神經(jīng)中樞具有分析、綜合,并以此調(diào)節(jié)機體各項活動的功能 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞外液成分和理化性質(zhì)的動態(tài)平衡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com