科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是( )
A.264和266 B.265和264 C.264和3 D.2和2
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下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是
A.低溫處理胰蛋白酶會(huì)影響它的活性 B.酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸
C.ATP 的合成和水解需要的酶相同 D.酶通過(guò)提供能量來(lái)提高催化反應(yīng)速率
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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某探究小組為探究淀粉酶濃度和淀粉溶液濃度對(duì)淀粉水解速率的影響,在適宜條件下進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表
實(shí)驗(yàn) | 自變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實(shí)驗(yàn)一 (淀粉溶液濃度為10%) | 淀粉酶濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實(shí)驗(yàn)二(淀粉酶濃度為2%) | 淀粉溶液濃度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對(duì)反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
下列分析正確的是
A.實(shí)驗(yàn)一中,限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度
B.實(shí)驗(yàn)二中,限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的濃度
C.實(shí)驗(yàn)一中,若適當(dāng)提高溫度,則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加
D.實(shí)驗(yàn)二中,若提高淀粉溶液濃度,則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加
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科目: 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細(xì)胞是正常細(xì)胞分化機(jī)制失控而具有無(wú)限增殖能力的細(xì)胞。下列敘述正確的是
A.癌細(xì)胞的基因與正常分化細(xì)胞的基因有差異
B.細(xì)胞分化程度越高癌變的可能性越大
C.細(xì)胞分化機(jī)制失控是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.原癌基因的存在是癌變的主要原因
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下列有關(guān)分化、衰老、癌變、凋亡的敘述,正確的是
A.分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變
B.衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低
C.癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變
D.凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成
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下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A~H
B.圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像
C.圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體
D.圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E~F段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C~E段
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紫杉醇能誘導(dǎo)、促進(jìn)微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成。如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細(xì)胞,則會(huì)發(fā)生
A.DNA 和有關(guān)酶的合成受阻 B.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C.染色體的著絲點(diǎn)不能分裂 D.細(xì)胞膜內(nèi)陷的時(shí)間推遲
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下圖表示光合作用和呼吸作用過(guò)程中CO2和[H]的變化,①~⑧表示生理過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是
A.沒(méi)有葉綠體,過(guò)程①②不能完成 B.沒(méi)有線粒體,過(guò)程③④不能完成
C.過(guò)程⑤⑥均消耗[H]和 ATP D.⑦⑧過(guò)程產(chǎn)生的CO2中的O并非均來(lái)自C6H12O6
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細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來(lái)源,細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對(duì)植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響,以下分析不正確的是
A.圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示
B.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
C.溫度對(duì)曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大,對(duì)曲線I影響較小
D.分析圖甲、乙可知,水果儲(chǔ)存需要低溫和低氧的條件
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下圖是探究小組做的“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)C02的產(chǎn)生速率
D.乙組中D瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是形成無(wú)氧的環(huán)境
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