科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂過程中,若某動物的初級精母細胞內(nèi)有4個四分體,那么,其次級精母細胞染色體上所含的DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別為( )
A.4和8 B.8和16 C.16和32 D.32和64
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期;圖2表示處于細胞分裂不同時期的每條染色體上DNA含量的變化.下列敘述中不正確的是( )
A.圖2中AB段形成的原因是DNA復制
B.由圖1知該生物體細胞中有4條染色體
C.分別處于圖2中的BC、DE段的細胞為圖1中的乙、丙
D.圖1中乙產(chǎn)生的子細胞為次級卵母細胞和極體
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正在進行分裂的某二倍體動物細胞,關于該圖的敘述正確的是( )
A.該細胞處于有絲裂后期
B.該圖細胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體
C.該細胞產(chǎn)生的子細胞可能是極體也可能是精細胞
D.該細胞中有8條染色單體
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中,一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N( )
A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C.發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
D.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關敘述正確的是( )
A.用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B.該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測
C.用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實驗,下列有關分析不正確的是( )
A.理論上b中不應具有放射性
B.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關
C.若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間長短有關
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者致病病斑不同,如圖所示.下列說法中不正確的是( )
A.a(chǎn)過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉,結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用
B.b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉,結(jié)果說明其有侵染作用
C.c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉,結(jié)果說明該“雜種病毒”有侵染作用,表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀,并能從中分離出車前草病毒
D.該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定DNA遺傳特異性的是( )
A.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
B.堿基排列順序
C.堿基互補配對的原則
D.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于染色體、DNA、基因三者之間的關系的敘述不正確的是( )
A.每條染色體上含有1個或2個DNA分子,DNA分子上含有多個基因
B.每個DNA分子都含有多個基因
C.都能復制、分離和傳遞,都只位于細胞核中
D.在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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