相關(guān)習題
 0  140496  140504  140510  140514  140520  140522  140526  140532  140534  140540  140546  140550  140552  140556  140562  140564  140570  140574  140576  140580  140582  140586  140588  140590  140591  140592  140594  140595  140596  140598  140600  140604  140606  140610  140612  140616  140622  140624  140630  140634  140636  140640  140646  140652  140654  140660  140664  140666  140672  140676  140682  140690  170175 

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

接種人流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒在人群中的傳播,下列說法正確的是

A.接種的疫苗可在內(nèi)環(huán)境中儲存使人體保持持久免疫力

B.接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞可識別侵入人體細跑內(nèi)的病毐

C.接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應(yīng)才能產(chǎn)生記憶細胞

D.人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物生命活動的調(diào)節(jié)主要依賴五大類激素完成,以下有關(guān)說法錯誤的是

A.當植物的特定部位感受到外界的刺激時,會引起該部位激素濃度或比例的改變

B.高濃度的生長素抑制植物生長,可能是因為其誘導(dǎo)了乙烯的合成

C.植物激素可由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,但在運輸方向上只能進行極性運輸

D.同一部位的細胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑,靜息電位與①途徑離子運輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是

A.靜息時,由于①途徑的作用,Na+濃度細胞外高于細胞內(nèi)

B.圖甲中b區(qū)域電位形成是細胞受到刺激后,通過圖乙④途徑的離子運輸所致

C.圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過圖乙②③途徑的離子運輸完成

D.圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號引起

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況,對此敘述正確的是

A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變

B.綿羊數(shù)量達到K/2時,綿羊的出生率最大,增長速率最快

C.種群數(shù)量不可能無限增長,這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)

D.綿羊數(shù)量達到K時,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2,圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的情況下,葉片CO2釋放速率隨光照強度變化的曲線,圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率(Pn)的日變化;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)適當施肥可以促進植物從土壤中吸收更多的N、 等元素,這些元素是葉綠素合成所必須的,但施肥過度,可能導(dǎo)致 ,影響植物正常生長。

(2)圖甲中C點驟變?yōu)?u> 點時,短時間內(nèi)葉肉細胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降。此時胞間CO2濃度將 (升高、不變、下降)。若其他條件不變,溫度上升5℃則圖甲中E點將向 方向移動。

(3)露地栽培條件下,曙光油桃在13 時左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。此時,同條件下栽培的X (“會”或者“不會”)出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象。

(4)據(jù)圖乙中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題

動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為C型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗思路:

實驗材料:培養(yǎng)液(添加適宜濃度的葡萄糖)、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)(X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑)等

(1)實驗分組:

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + 。

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(zhì)

(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 。

(要求與說明:實驗持續(xù)時間合適:實驗條件均適宜)

請回答:

(1)實驗?zāi)康模?u> 。

(2)培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是 。實驗思路中的①是 ,②是

(3)補充下表,將預(yù)期實驗結(jié)果及實驗結(jié)論填入該表中。

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

兩組檢測結(jié)果接近

胰島素只存在R型分泌途徑

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用野生青蒿(2n=18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培養(yǎng)高青蒿素含量的植株。請回答下列問題:

(1)圖甲表示利用野生青蒿的花粉進行育種實驗的過程。其中植株X為 倍體,獲得植株X的理論基礎(chǔ)是

(2)已知青蒿莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因B、b和C、c控制。現(xiàn)將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株。這兩對基因的遺傳遵循 定律。親本青桿和紅桿的基因型分別是 。F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。

研究發(fā)現(xiàn)青蒿莖顏色的不同于青蒿素產(chǎn)量有關(guān),生產(chǎn)上通過雜交育種就能快速獲得高產(chǎn)植株的品種,由此推斷莖 色青蒿的產(chǎn)量最高。

(3)圖乙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因結(jié)構(gòu)示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質(zhì)。若該基因的一個堿基對被替換,使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 (填字母)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆百校大聯(lián)考全國推薦高三上學期聯(lián)考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 動植物的細胞膜上含有豐富的磷脂和膽固醇

B. 核酸和蛋白質(zhì)可構(gòu)成乳酸菌內(nèi)的不同結(jié)構(gòu)

C. ATP、DNA、質(zhì)粒、受體的成分中都含糖

D. 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均可以在細胞內(nèi)外起作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆百校大聯(lián)考全國推薦高三上學期聯(lián)考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對各種生物大分子合成場所的敘述,錯誤的是

A.胰島細胞可在細胞核中合成mRNA

B.乳酸菌能在核糖體上合成其膜蛋白

C.噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

D.葉肉細胞在葉綠體基質(zhì)中合成糖類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案