科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種人流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1病毒在人群中的傳播,下列說法正確的是
A.接種的疫苗可在內(nèi)環(huán)境中儲存使人體保持持久免疫力
B.接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細胞可識別侵入人體細跑內(nèi)的病毐
C.接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應(yīng)才能產(chǎn)生記憶細胞
D.人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生命活動的調(diào)節(jié)主要依賴五大類激素完成,以下有關(guān)說法錯誤的是
A.當植物的特定部位感受到外界的刺激時,會引起該部位激素濃度或比例的改變
B.高濃度的生長素抑制植物生長,可能是因為其誘導(dǎo)了乙烯的合成
C.植物激素可由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,但在運輸方向上只能進行極性運輸
D.同一部位的細胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑,靜息電位與①途徑離子運輸有關(guān)。相關(guān)說法正確的是
A.靜息時,由于①途徑的作用,Na+濃度細胞外高于細胞內(nèi)
B.圖甲中b區(qū)域電位形成是細胞受到刺激后,通過圖乙④途徑的離子運輸所致
C.圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)主要是通過圖乙②③途徑的離子運輸完成
D.圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號引起
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況,對此敘述正確的是
A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達到K/2時,綿羊的出生率最大,增長速率最快
C.種群數(shù)量不可能無限增長,這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達到K時,種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2,圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的情況下,葉片CO2釋放速率隨光照強度變化的曲線,圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率(Pn)的日變化;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)適當施肥可以促進植物從土壤中吸收更多的N、 等元素,這些元素是葉綠素合成所必須的,但施肥過度,可能導(dǎo)致 ,影響植物正常生長。
(2)圖甲中C點驟變?yōu)?u> 點時,短時間內(nèi)葉肉細胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降。此時胞間CO2濃度將 (升高、不變、下降)。若其他條件不變,溫度上升5℃則圖甲中E點將向 方向移動。
(3)露地栽培條件下,曙光油桃在13 時左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。此時,同條件下栽培的X (“會”或者“不會”)出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象。
(4)據(jù)圖乙中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有 。
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動物激素的囊泡分泌存在兩條途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為C型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為R型分泌途徑。研究者據(jù)此提出如下實驗思路:
實驗材料:培養(yǎng)液(添加適宜濃度的葡萄糖)、生理鹽水、用生理鹽水配制的X物質(zhì)(X物質(zhì)是蛋白質(zhì)合成抑制劑)等
(1)實驗分組:
甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + ① 。
乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(zhì)
(2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中 ② 。
(要求與說明:實驗持續(xù)時間合適:實驗條件均適宜)
請回答:
(1)實驗?zāi)康模?u> 。
(2)培養(yǎng)液中的葡萄糖作用是 。實驗思路中的①是 ,②是 。
(3)補充下表,將預(yù)期實驗結(jié)果及實驗結(jié)論填入該表中。
實驗結(jié)果 | 實驗結(jié)論 |
兩組檢測結(jié)果接近 | 胰島素只存在R型分泌途徑 |
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科目: 來源:2016屆浙江省高三下學期第三次綜合練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用野生青蒿(2n=18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培養(yǎng)高青蒿素含量的植株。請回答下列問題:
(1)圖甲表示利用野生青蒿的花粉進行育種實驗的過程。其中植株X為 倍體,獲得植株X的理論基礎(chǔ)是 。
(2)已知青蒿莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因B、b和C、c控制。現(xiàn)將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株。這兩對基因的遺傳遵循 定律。親本青桿和紅桿的基因型分別是 。F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。
研究發(fā)現(xiàn)青蒿莖顏色的不同于青蒿素產(chǎn)量有關(guān),生產(chǎn)上通過雜交育種就能快速獲得高產(chǎn)植株的品種,由此推斷莖 色青蒿的產(chǎn)量最高。
(3)圖乙為控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因結(jié)構(gòu)示意圖,圖中K、M不編碼蛋白質(zhì)。若該基因的一個堿基對被替換,使CPY酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 (填字母)。
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科目: 來源:2017屆百校大聯(lián)考全國推薦高三上學期聯(lián)考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 動植物的細胞膜上含有豐富的磷脂和膽固醇
B. 核酸和蛋白質(zhì)可構(gòu)成乳酸菌內(nèi)的不同結(jié)構(gòu)
C. ATP、DNA、質(zhì)粒、受體的成分中都含糖
D. 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均可以在細胞內(nèi)外起作用
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科目: 來源:2017屆百校大聯(lián)考全國推薦高三上學期聯(lián)考1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各種生物大分子合成場所的敘述,錯誤的是
A.胰島細胞可在細胞核中合成mRNA
B.乳酸菌能在核糖體上合成其膜蛋白
C.噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細胞在葉綠體基質(zhì)中合成糖類
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