科目: 來(lái)源: 題型:
(2009年煙臺(tái)統(tǒng)考)下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
B.光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解,用于③過(guò)程C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物中還有丙酮酸
D.②、④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
制作顯微裝片時(shí),有些需要將細(xì)胞殺死,有些需要繼續(xù)保持細(xì)胞活性,下列實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下觀察到的仍是活細(xì)胞的是( )
A.用吡羅紅甲基綠染色劑顯色的洋蔥鱗片葉細(xì)胞
B.用健那綠顯示線粒體的人口腔上皮細(xì)胞
C.置于清水中不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.置于清水中人體成熟的紅細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
某位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是
①取材位置不合適 ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適 ④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A.②③ B.①②⑤ C.②⑤ D.①③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010屆廣州質(zhì)檢)無(wú)色的2,3,5??三苯基氯化四唑(TTC,可被細(xì)胞吸收)被還原后成為紅色的三苯甲腙,下列關(guān)于用TTC鑒定種子生活力的敘述正確的是( )
A.死亡的種子胚被染成紅色
B.死亡的種子胚乳被染成紅色
C.有生活力的種子胚被染成紅色
D.有生活力的種子胚乳被染成紅色
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.此細(xì)胞是活細(xì)胞
B.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原
D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010屆聊城質(zhì)檢)甜菜塊根細(xì)胞中有花青素,使塊根呈紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化。但用鹽酸處理這些塊根后,則能使水變紅,這是因?yàn)? )
A.細(xì)胞壁被鹽酸破壞
B.花青素不溶于水而溶于鹽酸
C.鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
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科目: 來(lái)源: 題型:
在天氣晴朗的早晨,摘取一植物葉片甲,于105℃下烘干,稱(chēng)其重量;到黃昏時(shí),再取同一植株著生位置與葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙。同樣處理,稱(chēng)其重量,其結(jié)果是( )
A.甲葉片比乙葉片重 B.乙葉片比甲葉片重
C.兩葉片重量相等 D.不一定
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中進(jìn)行有絲分裂的是 _________,進(jìn)行減數(shù)分裂的是 ,B細(xì)胞的名稱(chēng)是____ __。
(2)圖中不含染色單體的細(xì)胞是________,染色體數(shù)與DNA含量之比為1∶1的是_______ __。
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科目: 來(lái)源: 題型:
蘇軾的《格物粗談·果品》中記載有:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味!蔽闹刑峒暗摹皻狻睉(yīng)該是 (。
A.氧氣 B.二氧化碳 C.乙烯 D.赤霉素
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