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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是(   )

   

A.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h

B.高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動(dòng)旺盛

C.蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是第0 h~第2h

D.基因重組發(fā)生在第19.3 h~第21.3h

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科目: 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是(   )

  A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷

  B.低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉

  C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境

  D.低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)能力下降

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科目: 來源: 題型:

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)  構(gòu)模式圖(局部),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞識(shí)別與圖中的化學(xué)成分            (填字                 

母)有關(guān),圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具         

            。

(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器

          (填數(shù)字)。

(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞                    的控制中心。

(4)若圖為人的效應(yīng)B細(xì)胞,則其分泌物是              ,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[    ]                。

(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化。

(6)一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是                    。

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科目: 來源: 題型:

將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí),然后將一片葉的主脈切斷(如圖)在陽光下照射4小時(shí),將此葉片脫色處理后,再用碘液處理,結(jié)果a部呈棕褐色,b部呈藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要(   )

A.光     B.CO    C.水     D.葉綠素

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素和化合物,正確的是(   )

A.人體細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳

 B.精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

  C.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

  D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目: 來源: 題型:

一株自然條件下生長(zhǎng)的成年果樹,總?cè)~面積(葉面積指數(shù))與呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的變化關(guān)系如圖曲線所示。若使P點(diǎn)右移可達(dá)到增產(chǎn)目的,據(jù)圖,使P點(diǎn)右移的最簡(jiǎn)便、有效的方法是                           (    )

   

A.合理施肥,增加葉的光合面積

B.降低溫度,減少呼吸消耗

C.增加光照強(qiáng)度,提高光能利用率

D.修剪枝葉,降低葉面積指數(shù)

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是              (    )

                                                                   

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件

B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同

C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目: 來源: 題型:

某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNA????????OBS2(A>199、B>200),并且由下列5種氨基酸組成:

那么該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)        (    )                              

A.A-199、(B-200)/2        B.A-200、B-200

C.A-199、(B-199)/2       D.A-200、(B-200)/2

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下列為兩種不同的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟0搴铣傻牡鞍踪|(zhì):

mRNA                          蛋白質(zhì)

……AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG……              P

……AAUGAAUGAAUGAAUGAAUGAAUG……              Q

在蛋白質(zhì)分子P和Q中可能存在氨基酸的種數(shù)依次為(起始密碼—AUG;終止密碼—UAA,UAG,UGA)        (    )

    A. 1,3        B. 2,3    C. 2,8   D. 8,8

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科目: 來源: 題型:

如圖7所示,一質(zhì)量為的物體(可以看做質(zhì)點(diǎn)),靜止地放在動(dòng)摩擦因素為的水平地面上,物體的初始位置在A處,離A處2R的B處固定放置一豎直光滑半圓形軌道,軌道的半徑為R,最低點(diǎn)與地面相切;空中有一固定長(zhǎng)為木板DE,E與軌道最高點(diǎn)C的正下方水平距離為,豎直距離為,現(xiàn)給物體施加一水平方向、大小為F的恒力,運(yùn)動(dòng)一段距離R后撤去恒力F,假設(shè)物體能夠達(dá)到B點(diǎn),重力加速度為g,求:

    <cite id="xzh6z"><form id="xzh6z"></form></cite>

    圖7

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    同步練習(xí)冊(cè)答案