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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是 (填字母)。

(2)d操作的名稱是 ,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為 。

(3)圖中所示的過程中用到的激素是 ,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的 階段,其中胚胎干細(xì)胞來源于 (填數(shù)字標(biāo)號)。

(4)過程h常用的方法是 。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵中,相應(yīng)的載體需要有 以便于進(jìn)行檢測。

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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖,圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的_______基因。

(2)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。圖乙是基因工程的操作流程圖,圖中D表示_____________。若圖乙表示單克隆抗體制備過程,則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用________________。

(3)有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字(括號中填文字)完善圖丙表示該過程:

(4)高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程。圖中②、③依次為_________、 ,胚胎從①中伸展出來的過程叫做____________。若要對圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割,則正確的操作方法的是圖中的_________。

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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請回答下列問題:

(1)A細(xì)胞是__________,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行_____________處理。

(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。

(3)②指的是 。

(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意

(5)受體母牛必須和供體牛是同種,并且要經(jīng)過 處理。

(6)將胚胎移植入受體后,還要對受體母牛進(jìn)行是否 的檢查。

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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的物質(zhì)是 ,其基本單位是 。屬于植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是 ,可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過 (填①、②或③)連接起來的。

(3)丙圖所示化合物的名稱是 ,是由 種氨基酸經(jīng)_____________過程形成的,該化合物中有 個(gè)羧基。

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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。圖中的甲、乙、丙、丁是4種不同類型的細(xì)胞,其中丁細(xì)胞含有光合色素。請分析回答:

(1)上圖中,圖 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的 (酶)可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體的第一道防線。

(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是 (填代號)。

(3)與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 。

(4)圖甲所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料? 為什么?

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科目: 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

(3)方法步驟:

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

(4)結(jié)果預(yù)測和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。

(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:__________________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機(jī)化合物的敘述,正確的是:

A. 細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素

B. 組成人體細(xì)胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多,H次之

C. 激素不能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),但能影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)

D. 組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是:

A. 不是所有細(xì)胞器都含有磷脂,但均含有蛋白質(zhì)

B. 真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C. 核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器

D. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是:

A. 玉米種子在萌發(fā)過程中,主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機(jī)鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲存于玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水

D. 適宜環(huán)境中,玉米幼苗生長較快,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多

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科目: 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下與生物體內(nèi)“能量”有關(guān)的敘述,正確的是:

A.生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B.細(xì)胞呼吸就是為生命活動(dòng)直接供能的過程

C.光合作用雖是儲能過程,但也有高能磷酸鍵的斷裂

D.ATP能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高能量利用率

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