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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上,如下圖中的a、b、c所示,根據(jù)圖線可知(     )

 

A.反映Pr變化的圖線是c

B.電源電動(dòng)勢(shì)為8V

C.電源內(nèi)阻為2Ω

D.當(dāng)電流為0.5A時(shí),外電路的電阻為6Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

B.乙酰膽堿可以存在于②中

C.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于誘變育種優(yōu)點(diǎn)的是        (    )

A.可以提高變異頻率           B.育種年限縮短

C.大幅度改良某些性狀         D.需大量處理供試材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

氨基酸之間通過(guò)縮合形成肽鍵,下列關(guān)于肽鍵的敘述,不正確的是(   )

A.肽鍵可以表示為         B.蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同

C.肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)      D.蛋白質(zhì)水解時(shí)蛋白酶可以破壞肽鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A~E表示相關(guān)過(guò)程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)敘述正確的是                            (    )

         A. a、b、e物質(zhì)表示分別氧氣、水、[H]

         B. 圖中A、B過(guò)程分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),C過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

         C. 玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是ABCDE過(guò)程

         D. 玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是CDE過(guò)程,乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是E過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)右圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問(wèn)題:

(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_______________。

(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi):

①有氧呼吸的途徑是___________。②其中產(chǎn)能最多的是

___________階段。③產(chǎn)[H]的階段是___________。

(3)圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是              ,E表示的物質(zhì)是             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是(    )

    A.鑒定麥芽糖是否為還原糖,應(yīng)將0.1g·mL-1的NaOH溶液與0.05g.mL-1CuS04溶液等

量混合均勻后使用即可

       B.鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì),需將O.1g·mL-1的NaOH溶液與少量O.01g。mL-1CuS04

溶液等量混合均勻后使用

    C.觀察DNA在細(xì)胞中的分布,水解和染色分別用8%的鹽酸、甲基綠

    D.鑒定某黃色液體中是否含有脂肪,必須用蘇丹Ⅲ染液

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科目: 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠潴w內(nèi)含有

A.葉綠體         B.葉綠素         C.葉綠素和藻藍(lán)素      D.菌綠素

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)

(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)如右圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性    

B.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

C.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

D.Ⅱ片段的存在,決定了X、Y染色體的減數(shù)分裂時(shí)的聯(lián)會(huì)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案