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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列概念除哪項(xiàng)外,均可用下圖來表示( )

A.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖

D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家兔睪丸中有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.每個(gè)細(xì)胞分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B.每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì)

C.每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)姐妹染色單體都分離

D.每個(gè)細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中有一類蛋白質(zhì)(如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等)被稱為“分子馬達(dá)”,它能利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功,從而使自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是( )

A.“分子馬達(dá)”的基本組成單位中可能含兩個(gè)氨基

B.RNA聚合酶是沿RNA模板移動(dòng)的“分子馬達(dá)”

C.“分子馬達(dá)”運(yùn)動(dòng)所需的能量由蛋白質(zhì)水解提供

D.解旋酶沿DNA移動(dòng)時(shí)將其分解成四種游離的核苷酸

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人在夏季進(jìn)行快走、慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的是( )

A.產(chǎn)生大量乳酸,血漿pH明顯降低

B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少

C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動(dòng)

D.胰高血糖素分泌增加,維持血糖穩(wěn)定

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是( )

A.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度通常用樣方法

C.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

D.“由F2出現(xiàn)了3:1性狀分離”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離,屬于假說-演繹法中的演繹過程

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡

B.⑤與⑥的基因相同,而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不相同

C.⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2018012906014691321860/SYS201801290601497903161572_ST/SYS201801290601497903161572_ST.002.jpeg">

D.與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗,并且會(huì)生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實(shí)對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。

(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了______________為原料,但光合作用在_______________反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸將該物質(zhì)氧化分解并最終產(chǎn)生_______________。

(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應(yīng),推測(cè)O2/CO2值____________ (填“高”或“低”)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。

(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,__________供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的____________,而光呼吸產(chǎn)生的__________又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。

(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是______________。(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

牽;ǖ幕ㄉ梢粚(duì)等位基因R、r控制,葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因W、w控制,這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:

組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅色闊葉

紅色窄葉

白色闊葉

白色窄葉

白色闊葉×紅色窄葉

415

0

397

0

紅色窄葉×紅色窄葉

0

419

0

141

白色闊葉×紅色窄葉

427

0

0

0

(1)根據(jù)哪個(gè)組合能夠分別判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯性類型?說明理由_______________________。

(2)寫出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型:

①_________________,②_____________________,③ 。

3)第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉,讓它們自交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是______________。

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由 經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為 免疫。

(2)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的 結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀,進(jìn)而被 吞噬消化。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類抗原的途徑:首先是 與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞 ,抗原失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。

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科目: 來源:2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ,胰島素釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是 。胰島素是在該細(xì)胞的_____________和___________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。

(2)脂肪細(xì)胞 (填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌_______________,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是 。

(4)空腹時(shí),血糖的來源是 。健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度的增加,然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是 。

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