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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在實驗室里進行以下試驗,選材最合理的是( )

A. 用甘蔗做實驗材料檢測組織中的還原糖

B. 用洋蔥根尖做實驗材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用豆?jié){做實驗材料進行蛋白質(zhì)的檢測

D. 用胡蘿卜汁做實驗材料進行脂質(zhì)的檢測

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報載,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構(gòu)聯(lián)合進行的實驗表明,角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力。由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的( )

A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸的種類 D. 氨基酸的排列順序

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 脫氧核糖主要分布于細胞核,核糖主要分布于細胞質(zhì)

B. 若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記,則在其參與形成多肽時,脫去的水中一定含有18O

C. 細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D. R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:12:5

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( )

①組成生物體的化學(xué)元素基本一致 ②各種生物體的核酸都相同 ③構(gòu)成核酸的堿基相同

④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )

A. 若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D. b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某興趣小組同學(xué)用蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列敘述錯誤的是( )

組別

I

II

III

IV

V

處理方式

破殼處理

破殼處理

不破殼處理

破殼處理

不破殼處理

水分條件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照條件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

實驗結(jié)果

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

A.實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響

B.I組和IV組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C.I組和II組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D.實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物質(zhì)運輸方式的敘述中,正確的是( )

A. 無機鹽離子進出細胞的方式均為主動運輸

B. 被動運輸都是順濃度梯度進行的,不需要載體和能量

C. 吞噬細胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D. mRNA從核孔到達細胞質(zhì),該過程需要消耗能量

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此能得出的推論是( )

A. 不同分子通過人工膜的擴散速率與分子的大小呈正相關(guān)

B. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

C. 離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜

D. K+和甘油以相同的運輸方式通過生物膜

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖,所以纖維素是還原糖

②葡萄糖和麥芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

③細胞中的糖類可以分為3類,其中單糖都是動、植物共有的糖

④完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖

⑤糖原水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

⑥葡萄糖和果糖分子均有還原性

⑦淀粉可以用碘液鑒定并呈現(xiàn)藍色,水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀。

A. ④⑤⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑦ D. ③④⑥⑦

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說

B.細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C.英國科學(xué)家虎克指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D.細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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