科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取五支試管,各加入2mL 0.5mol/L的過(guò)氧化氫溶液,然后按下表要求分別加入試劑或材料:
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),判斷下列說(shuō)法正確的是
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過(guò)氧化氫 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
試劑或材料 | 1mL唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀酸 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 幾乎無(wú)氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無(wú)氣泡 | 少量氣泡 |
①以上組合實(shí)驗(yàn)中,包含了空白對(duì)照組
②用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性
③用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比,可以說(shuō)明酶具有高效性
④用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比,可以說(shuō)明酶的催化效率受pH影響
A.②③ B.③④ C.①②③ D.①③④
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP和酶的說(shuō)法正確的是
A.ATP的合成和水解需要相同的酶
B.ATP含有核糖結(jié)構(gòu),有的酶也含有該結(jié)構(gòu)
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A.一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵,最容易水解的是遠(yuǎn)離A的那個(gè)鍵
B.細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
C.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為DNA的單體
D.藍(lán)藻細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用合成ATP
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察
B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察
C. 同一材料的不同細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同
D. 若采用外界有色溶液,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列敘述正確的是
A. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡
B. 甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)也不可能相同
C. 第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液
D. 圖2 中曲線(xiàn)Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的
B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
D. 物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有氧無(wú)氧呼吸敘述正確的是
A.都產(chǎn)生二氧化碳
B.釋放的能量都用于合成ATP
C.有氧呼吸過(guò)程中丙酮酸必須進(jìn)入線(xiàn)粒體
D.都能產(chǎn)生丙酮酸
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。下列有關(guān)敘述正確的是
A.A結(jié)構(gòu)可進(jìn)行完整的細(xì)胞呼吸
B.A、B結(jié)構(gòu)可為對(duì)方提供ATP
C.若O2全部被A結(jié)構(gòu)利用,則光合速率與呼吸速率相同
D.限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
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科目: 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是
A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度都降低
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D.反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
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