相關(guān)習(xí)題
 0  142093  142101  142107  142111  142117  142119  142123  142129  142131  142137  142143  142147  142149  142153  142159  142161  142167  142171  142173  142177  142179  142183  142185  142187  142188  142189  142191  142192  142193  142195  142197  142201  142203  142207  142209  142213  142219  142221  142227  142231  142233  142237  142243  142249  142251  142257  142261  142263  142269  142273  142279  142287  170175 

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C.兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D.兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

挪威為了保護(hù)雷鳥,在19世紀(jì)曾大力根除猛禽和猛獸,但結(jié)果雷鳥多次出現(xiàn)大量死亡。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加

B.在一定范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動(dòng)物種群密度的增加而下降

C.根除猛禽和猛獸后,一段時(shí)間內(nèi)雷鳥的K值可能會(huì)上升

D.在捕食者和被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中,被捕食者的進(jìn)化可以完全避免被捕食

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某森林因?yàn)榛馂?zāi)導(dǎo)致植被基本毀壞,經(jīng)過數(shù)十年的植樹造林和封山育林,不僅恢復(fù)了植被,而且還發(fā)展成為了風(fēng)景秀麗的旅游景點(diǎn)。下列分析正確的是( )

A.如果不進(jìn)行植樹造林和封山育林,毀壞的森林的恢復(fù)時(shí)間將更長(zhǎng),說明人為因素的影響一定有利于群落演替的進(jìn)行

B.即使沒有植樹造林和封山育林等措施,該群落最終也一定會(huì)恢復(fù)到森林階段

C.旅游可能使該群落演替按照不同于自然演替的方向進(jìn)行

D.該群落的演替類型與火山噴發(fā)后的群落演替類型相同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示不同群落中生物種群的數(shù)量變化關(guān)系,下列分析正確的是( )

A.甲圖可以表示草原上獅子和獵豹的關(guān)系

B.乙圖可以表示根瘤菌和豆科植物的關(guān)系

C.丙圖的三個(gè)種群一定形成一條食物鏈

D.甲乙兩圖都表示生物種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時(shí)的能量流動(dòng)過程示意圖,a~i表示能量值,關(guān)于該過程的敘述正確的是( )

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(g+h)/a

C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/b

D.可通過投放消化酶提高第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法。以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是( )

A.用樣方法調(diào)查森林喬木豐富度時(shí)應(yīng)對(duì)各樣方數(shù)據(jù)求平均值

B.蚜蟲呈集群分布,不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度

C.調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)在植物生長(zhǎng)密集處取樣

D.調(diào)查蝗蟲幼蟲種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是 ( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境

B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。下列有關(guān)敘述正確的是( )

注:①生產(chǎn)者呼吸釋放量 ②分解者呼吸釋放量 ③消費(fèi)者呼吸釋放量 ④生產(chǎn)者光合作用消耗量

A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C.消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示

D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費(fèi)量相等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯(cuò)誤的是( )

A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B.種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)

C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長(zhǎng)率為0

D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2017屆吉林省高三上學(xué)期周測(cè)9生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系,以下相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落

B.丁的CO2含量減少,將導(dǎo)致臭氧層破壞

C.乙不一定是原核生物

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案