動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論（     ）

A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B．有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

在采用基因工程的方法培育抗蟲棉的過(guò)程中，關(guān)于導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（   ）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵

A．①②           B．②③           C．③④                D．④①

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，還具有很多的內(nèi)涵。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源，設(shè)計(jì)出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是 （    ）

A．作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生

B．以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

C．充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥的施用

D．應(yīng)用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

人類的每一條染色體上都有很多基因。下表列舉了人類的1號(hào)染色體上幾種基因及作用。若父、母l號(hào)染色體上的基因分別如下右圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此不能作出下列哪一個(gè)結(jié)論       （    ）

       A．他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞概率為1／2

       B．他們的孩子不可能是Rh陰性

       C．母親正常減數(shù)分裂第一極體中的基因組成是aDe

       D．他們的孩子中有可能不產(chǎn)生淀粉酶

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

B．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C．④的右側(cè)生長(zhǎng)素多，右側(cè)生長(zhǎng)快

D．⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

紅花闊葉的牽�；ㄖ仓辏ˋaBb）與“某植株”雜交，其后代的表現(xiàn)型為3紅闊∶3紅窄∶1白闊∶1白窄�！澳持仓辍钡幕�因型和表現(xiàn)型分別是(    )

A. aaBB（白花闊葉）        B. AaBb（紅花闊葉）

C. aabb（白花窄葉）        D. Aabb（紅花窄葉）

淋巴細(xì)胞參與的免疫功能主要包括破壞和清除

A．入侵病原體所產(chǎn)生的毒素                 B．腫瘤細(xì)胞

C．身體代謝中產(chǎn)生的某些有毒物質(zhì)           D．從腸道中吸收而來(lái)的某些有毒物質(zhì)

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO₂的量如右圖所示（假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是

A．100％酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 

B．30％的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．60％的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸   

D．酵母菌停止無(wú)氧呼吸

取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片過(guò)程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期(       )。

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過(guò)程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中找尋

D．如果視野過(guò)暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞壁的形成于下列哪種細(xì)胞器的活動(dòng)密切相關(guān)

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)          B.高爾基體         C.葉綠體        D.液泡