科目: 來源:2017屆新疆哈密地區(qū)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列相關(guān)問題:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有 個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是 。不具有同源染色體的細(xì)胞是 。
(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為 ,其染色體變化對應(yīng)丁圖的 段。
(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用 染色;
(4)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2017屆新疆哈密地區(qū)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),且兩病中有一種為伴性遺傳,遺傳系譜圖如圖1所示?蒲袡C(jī)構(gòu)對該家族中的部分個體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)甲病的遺傳方式是______,乙病的遺傳方式是______.
(2)Ⅱ5的基因型是_____,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是____,Ⅲ1為純合子的幾率是___。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因______,若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是______(用條帶序號回答).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是
A.破傷風(fēng)桿菌沒有線粒體,在細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸
B.HIV沒有細(xì)胞器,只能進(jìn)行無氧呼吸
C.大腸桿菌具有線粒體,只能進(jìn)行有氧呼吸
D.藍(lán)藻不含葉綠體,能進(jìn)行光合作用
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)
A.進(jìn)行光合作用
B.丙氨酸與甘氨酸縮合成丙甘二肽
C.將葡萄糖脫水縮合形成纖維素
D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
《細(xì)胞》雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)全部回收利用工廠,并將廢物降解,使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
B.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C.“分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性的特點
D.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示,以下有關(guān)說法正確的是
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
A.細(xì)胞器甲中可能進(jìn)行氧化分解葡萄糖的反應(yīng)
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氧來自于羧基和氨基
D.藍(lán)藻細(xì)胞含有丙,不含甲、乙
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核是活細(xì)胞中進(jìn)行各種細(xì)胞代謝活動的主要場所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D.有無細(xì)胞核是區(qū)別真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的標(biāo)志,所以真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員對取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等試驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無)。試判斷甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪組生物?
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)被破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)被破壞 |
A.乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌
B.光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻
C.水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、團(tuán)藻
D.團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
血漿中的抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白,下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是
選項 | 抗體肽鏈合成場所 | 抗體加工場所 |
A | 游離的核糖體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 游離的核糖體 | 溶酶體、高爾基體 |
C | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時不需要體液來運(yùn)輸信號物質(zhì)的是
A.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
B.神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C.T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞
D.胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)肝細(xì)胞的代謝
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com