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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,正確的是

A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B.二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故

C.機(jī)體自身細(xì)胞的表面分子不可能成為抗原

D.體液免疫過(guò)程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成E細(xì)胞

C.若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌,則還會(huì)引起細(xì)胞免疫

D.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)、向性生長(zhǎng)等現(xiàn)象,下列關(guān)于這些現(xiàn)象的描述不正確的是

A.圖甲中①處側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度比②處側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)速度慢

B.若圖乙中C點(diǎn)與D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同,說(shuō)明根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感

C.圖丙中胚芽鞘彎曲的原因與圖乙中A、C處彎曲均體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.圖乙中生長(zhǎng)素從A到C是橫向運(yùn)輸,圖丙中生長(zhǎng)素由上到下是極性運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

水平放置的盆栽蠶豆幼苗,一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長(zhǎng),莖則向上彎曲生長(zhǎng)。這是因?yàn)?/p>

①重力影響,使生長(zhǎng)素移到靠近地面的一邊

②光線影響,使生長(zhǎng)素移到靠近地面的一邊

③莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感

④根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)敏感

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)造成的疾病是

A.過(guò)敏性鼻炎

B.艾滋病

C.接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹

D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線,則該種群的年齡組成為

A.由衰退型變?yōu)榉(wěn)定型

B.由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型

C.由增長(zhǎng)型變?yōu)榉(wěn)定型

D.由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵?/p>

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是

A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

B.動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者

C.非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等

D.分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在右側(cè)照光的情況下,對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行處理,如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(注:云母片不透水)

A.直立向上生長(zhǎng)的是①

B.彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C.不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤

D.若將④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)的軸心上,會(huì)彎向光源生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A.圖中b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

B.碳以二氧化碳的形式由a傳到b

C.圖中包含了5條食物鏈

D.c、d、e構(gòu)成了一條食物鏈

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹(shù)冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時(shí),林下透光度不同的地方,植物種類(lèi)也有所區(qū)別,這表明群落有一定的

A.物種組成和數(shù)量比例

B.直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系

C.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D.對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種

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