下列關于酶的敘述，正確有幾項

①酶能降低化學反應活化能，所以具有高效性；

②酶的化學本質是蛋白質，均可用雙縮脲試劑鑒定；

③酶和激素發(fā)揮作用后均立即被分解；

④過酸、過堿或溫度過高會使酶失活

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是

下列過程不能體現(xiàn)細胞之間通過細胞膜上的受體進行信息傳遞的是

A．饑餓狀態(tài)時，肝臟細胞加速肝糖原的分解活動

B．同物種的精子與卵細胞能相互識別，完成受精作用

C．正常人體處于寒冷環(huán)境中，立毛肌收縮和毛細血管壁收縮

D．HIV侵入機體后，攻擊宿主細胞并在其體內(nèi)寄生生活

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上移，b點右移

C. 兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可觀察到質壁分離狀態(tài)

有關下圖中各部分物質徹底水解，得到的產(chǎn)物種類數(shù)關系的表達式中，正確的是

A．①+②=③ B．①+③=②

C．①+③=④ D．③+④=②

據(jù)一項研究成果顯示，臺灣乳白蟻排出的糞便具有一種特殊的功效。其含有一種細菌，能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵，對乳白蟻起保護作用。下列相關敘述中不正確的是

A．臺灣乳白蟻、細菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細胞核

B．對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌的遺傳物質是裸露的DNA

C．臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量主要由線粒體提供

D．臺灣乳白蟻、細菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質的機器--核糖體

用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度間的關系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A. 由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小

B. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

C. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

D. 圖2中b點開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)

C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D．動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質醇含量先升高后逐漸恢復正常

下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，錯誤的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個ADP分子中只含有一個高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

SOD是一種抗氧化酶，它能催化O2－形成H2O2，增強植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

A. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞

B. ②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴格的無菌操作就可以完成

C. 利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性