科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述不正確的是
A. 酶通過提供反應所需的活化能來提高反應速度
B. 酶活性最高時的溫度并不適合該酶的長期保存
C. 酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響
D. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學反應
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應用。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 長期施用化肥比施用農(nóng)家肥更有利于作物生長
B. 合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率
C. 降低溫度、保持水分有利于植物種子安全儲藏
D. 給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖有絲分裂過程中染色體形成的圖解,相關(guān)敘述正確的是
A. ①→②過程發(fā)生在有絲分裂前期
B. ②→③過程DNA含量發(fā)生加倍
C. ①→③過程染色體數(shù)目發(fā)生加倍
D. ③時染色體與DNA分子數(shù)之比為1∶2
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞凋亡的敘述,錯誤的是
A. 是由遺傳基因決定的編程性死亡
B. 不利于多細胞生物的生命活動
C. 發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過程中
D. 凋亡速率與該細胞的功能密切相關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是
A. 細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)改變
B. 細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段
C. 細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D. 細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
逆轉(zhuǎn)錄不需要
A. 逆轉(zhuǎn)錄酶 B. 核糖核苷酸
C. 能量 D. 模板
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交,得到的F1全為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的
A. F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型
B. F2中普通葉與楓形葉之比為3︰1
C. F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占3/8
D. F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C. 分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進行侵染實驗
D. 用32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標記T2噬菌體的DNA
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是
A. 該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體
B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲
C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D. 圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 圖示過程主要發(fā)生在細胞核中
B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C. 圖中①和②在分子組成上是相同的
D. 如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變
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