初級消費者體內(nèi)的能量，其去路不包括 …（    ）

A.用于自身的生命活動                           B.被第二營養(yǎng)級的其他生物獲得

C.通過呼吸作用消耗                             D.被分解者的呼吸作用散發(fā)到環(huán)境中

下列關于各生物成分的作用，錯誤的是 …（    ）

A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生產(chǎn)者和消費者的呼吸可以把有機物轉(zhuǎn)化成無機物，所以可以沒有分解者

D.從理論上講，可以沒有消費者，但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費者

某生物興趣小組選擇如下圖所示的突觸結(jié)構(gòu)進行生物實驗，實驗中在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是 …（    ）

A.圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸

B.如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C.b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位

D.若ab=bd，如果刺激c點，則電流計偏轉(zhuǎn)兩次

某自然保護區(qū)以國家一級重點保護動物東北虎和其生存環(huán)境為保護對象，近年來發(fā)生了幾起進入保護區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。最合理的應對辦法是（    ）

A.加強虎的生存環(huán)境保護，盡量減少人為干擾

B.捕獲肇事虎，送動物園或動物救護中心進行遷地保護

C.捕獲肇事虎，放歸其他自然保護區(qū)

D.人工增投家畜，滿足虎捕食需要

在菜豆的幼根處作上標記如右圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況的

是（    ）

據(jù)圖完成下列問題：

（1）當身體受到寒冷刺激時，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦并分泌_______________運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌相應激素運輸?shù)郊谞钕�，最終導致［ ］_______________在血液中的含量明顯升高。

（2）當人體內(nèi)的血糖濃度升高時，丙中_______________感知血糖濃度的變化并分泌的［ ］_______________增多；丙中的另一些細胞分泌的［ ］_______________減少，從而使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。

（3）下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過多，則下丘腦分泌的_______________的量減少。該激素的靶細胞是集合管和腎小管細胞，靶細胞靠_______________識別并與該激素結(jié)合。

（4）人體體溫、血糖、水鹽的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，這類調(diào)節(jié)方式叫_______________。

下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（    ）

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C.種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

按一對夫婦生兩個孩子計算，人口學家統(tǒng)計并預測，墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需20～40年，美國需40～80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將減少。預測人口的這種增減動態(tài)主要考慮（    ）

A.種群數(shù)量和種群密度                                B.種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.種群的性別比例                                    D.出生率和死亡率

有一對夫婦，女方患白化病，他的父親是血友病患者；男方正常，但他母親是白化病患者。預計這對夫婦所生的子女中一人同時患兩種病的幾率是（　 ）

　　A．50%　　　B．25%　　　 C．12.5%　　 D．6.25%

下列實例中，能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是

A．玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗                          B．晚熟水稻中出現(xiàn)早熟植株

C．高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株                          D．高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株