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科目: 來源:2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一種新型農(nóng)業(yè)生態(tài)模式,人們將農(nóng)作物的秸稈、落葉和人畜便等廢氣物放入沼氣池中進行發(fā)酵,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,沼液、沼渣做肥料。請據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,家禽、家畜屬于_____________,流向它們體內(nèi)的能量是農(nóng)作物通過________固定的太陽能。被家禽、家畜攝入的能量,小部分會隨糞便排出,大部分通過_________作用流入其體內(nèi)。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用,提高了_________________率。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、__________________。

(4)圖示生物中次級生產(chǎn)者有___________________。

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科目: 來源:2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列生物科技及其實踐的相關(guān)問題:

(1)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時為構(gòu)建重組DNA分子通常要用同種限制酶分別切割__________________和__________。將重組DNA轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時,可以用________處理農(nóng)桿菌,使重組DNA易于導入。

(2)科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程中,首先要____________________酶解除去植物細胞的細胞壁,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細胞分離開來的酶是________。

(3)進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和________。

(4)分離細菌時通常用固體培養(yǎng)基,原因是__________________________________。與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和__________,這些植物激素一般需要事先單獨配制成________保存?zhèn)溆谩J褂眠^的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過________處理后才能丟掉,以防止培養(yǎng)物的擴散。

(5)一定濃度的淀粉溶液經(jīng)過固定化酶柱后,可使淀粉水解成糊精,若用___________測試,流出物呈________________色表明水解產(chǎn)物糊精生成。

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科目: 來源:2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

河豚毒素是自然界中所發(fā)現(xiàn)的毒性最大的神經(jīng)毒素之一,它能選擇性與肌肉、神經(jīng)細胞的細胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合,抑制神經(jīng)肌肉間興奮的傳遞,導致與之相關(guān)的生理機能的障礙,主要造成肌肉和神經(jīng)的麻痹。為了研究河豚毒素的作用時間對神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程的影響,研究者選用槍烏賊的神經(jīng)組織設(shè)計實驗。

實驗材料:槍烏賊神經(jīng)組織一個(含突觸前神經(jīng)元、和突觸后神經(jīng)元)、微電極(用于提供適宜的刺激)靈敏電位計(用于測量電位變化)、河豚毒素、玻璃容器、河豚毒素的解毒劑(一定時間內(nèi)使用能解除河豚毒素的毒性)

(要求與說明:微電極和靈敏電位計的使用方法不作要求,假設(shè)槍烏賊神經(jīng)分泌興奮性遞質(zhì))

(1)寫出實驗思路

______________

(2)在醫(yī)學上,河豚毒素可以用作麻醉劑或鎮(zhèn)定劑,起效很快,在有專門解毒劑的情況下能及時解毒,據(jù)此,用曲線圖預測實驗結(jié)果(不要求具體數(shù)據(jù))

______________

(3)突觸前膜以______________形式分泌化學遞質(zhì),遞質(zhì)以_______________________方式經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜上的受體。

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

A. 損壞胰島B細胞的高爾基體不利于胰島素的分泌

B. 胰島B細胞的代謝中心是細胞核

C. 胰島B細胞的生長提高了細胞的物質(zhì)交換效率

D. 胰島素B細胞表面沒有胰島素受體

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A. 在探究溫度對淀粉酶活性的實驗中,最好不用斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果

B. 菠菜葉肉細胞因存在葉綠體,不可用于觀察質(zhì)壁分離實驗

C. 低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,加入卡諾氏液的目的是固定細胞形態(tài)促進根尖細胞解離

D. 制作生態(tài)缸時,應將生態(tài)缸密封避光

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線不可以用來表示下列哪種關(guān)系

A. 人體成熟紅細胞中K+吸收速率與O2濃度之間的關(guān)系

B. 恒溫動物體內(nèi)酶的活性與體外溫度變化關(guān)系

C. 用32P標記的噬菌體浸染細菌試驗中,上清液中放射性強度與時間的關(guān)系

D. 在沒有自然選擇及突變等情況下,基因型為Aa的植株連續(xù)自交時,A基因頻率與代數(shù)的關(guān)系

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),某些人不會得艾滋病,是因為這些人的造血干細胞增殖分化出來的T細胞,表面一種受體發(fā)生改變,導致不能被HIV識別。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 此類人群體內(nèi)產(chǎn)生的細胞免疫不能防御HIV病毒 B. 每一種抗原不一定都要突破免疫系統(tǒng)的第一道防線

C. 心態(tài)好的人一般不容易得癌癥,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 D. 如果某艾滋病患者能成功移植該造血干細胞,則其艾滋病可以治愈

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某玉米地內(nèi)的玉米、甲、乙昆蟲分別處于不同的營養(yǎng)級,下圖是兩種昆蟲數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 昆蟲甲、乙之間的種間關(guān)系為競爭

B. 調(diào)查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標志重捕法

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 合理控制昆蟲甲、乙的數(shù)量,可使能量更多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類有紅綠色盲和藍色盲,下圖為某島一家族系譜圖,有關(guān)說法正確的是

A. 藍色盲屬伴X染色體隱性遺傳病

B. 11號和12號生一個患一種病男孩的概率為1/4

C. 15號致病基因來自1號個體

D. 15號個體中一個初級精母細胞最多含有2個與色盲有關(guān)的致病基因

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科目: 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以菠菜的綠葉為材料,制備葉綠體、線粒體等細胞器懸浮液,在離體條件下分別測定光合作用(用CO2的吸收量表示)和呼吸作用(用CO2的釋放量表示)強度如下,回答下列問題。

表1不同光照強度下測得離體葉綠體CO2的吸收量

光照強度

(單位:1000lx)

1

2

3

4

5

6

7

8

CO2吸收量

(單位:?g/h.10g)

15℃

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

30℃

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

表2不同溫度條件下測得離體線粒體CO2的釋放量

溫度(單位:℃)

5

10

15

20

25

30

35

CO2的釋放量

(單位:?g/h.10g)

0.25

0.5

0.75

1.0

1.25

1.5

1.75

(1)將稱取的菠菜葉片放入研體中研磨,制得含有葉綠體、線粒體的研磨液。研磨時能否放入清水中充分研磨?并簡述理由________________________________。
(2)若植物葉肉細胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致,在溫度為30℃,光照強度為3000lx時,將某植物先光照10h,然后轉(zhuǎn)入無光條件下(平均溫度為15℃),則該葉肉組織細胞一晝夜是否增重?并簡述理由________________________________。
(3)在溫度為30℃、光照強度為3000lx時,葉肉細胞內(nèi)的各種【H】用于________;在此光照強度下,15℃時CO2的吸收量比30℃時低,主要原因是________。

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