科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華。
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列_________分子或結(jié)構(gòu)中。
A. 核糖 B. ATP C. 核糖體 D. 核膜
(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關(guān)系是___。
(3)酵母菌中植酸酶活性較高。下圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程。
據(jù)圖回答:
①植酸酶______(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白。
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在________。
③提純的植酸酶需做活性條件測(cè)定。如圖為測(cè)定結(jié)果。
因變量可以通過(guò)測(cè)定________來(lái)表示。
(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
據(jù)圖回答:
①圖中基因組文庫(kù)________(小于/等于/大于)cDNA文庫(kù)。
②B過(guò)程需要的酶是________;A、C過(guò)程中_________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株的二倍體植物是我國(guó)重要的糧食作物之一,該植物的種皮顏色由兩對(duì)基因(A/a和B/b)控制,基因A控制黑色素的合成,且 AA和Aa效應(yīng)相同;基因B控制顏色的深度(BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。下圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況。
(1)白色親本的基因型為_(kāi)______,F(xiàn)1代的基因型為_(kāi)________。
(2)F2代中種皮為白色的個(gè)體基因型共有______,其中純合子占的比例為_(kāi)_____。
(3)若用F1代植株作母本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),所得子代植株所結(jié)種子的種皮表現(xiàn)型為白色:黑色:黃褐色的比例是_____。
(4)該種植物的普通植株因抗旱能力弱致使產(chǎn)量低下,為了提高抗旱性,有人利用從近緣物種得到的抗旱基因(R)成功培育出具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株。實(shí)驗(yàn)者從具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株中篩選出體細(xì)胞含有兩個(gè)R基因的植株,讓這些植株自花傳粉。(注:上圖2中黑點(diǎn)表示R基因的整合位點(diǎn),假定R基因都能正常表達(dá))若子代高抗旱性植株所占比例為_(kāi)______,則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的I類型;若子代高抗旱性植株所占比例為_(kāi)______,則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的II類型;若子代高抗旱性植株所占比例為_(kāi)______,則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的III類型。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:
(1)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有______作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與______(激素)的作用相反。
(2)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2,從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖,增強(qiáng)______免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,從而抑制免疫系統(tǒng)的功能,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持在_____ (較低、適當(dāng)、較高)的強(qiáng)度,防止出現(xiàn)______病。
(3)研究表明,老年動(dòng)物(包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息,分析原因:______。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過(guò)程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1) 肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是______。A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)是_____,作用于肝細(xì)胞,所引起的生理反應(yīng)是______。
(2)B圖中,若在e處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是________。
(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)有_______,上述過(guò)程表明細(xì)胞膜具有的功能有______。
(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無(wú)影響,實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。
說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL) | c處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
c處數(shù)據(jù)說(shuō)明了_____________ 。d處數(shù)據(jù)說(shuō)明了____________。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
氫氣是一種清潔能源,可由產(chǎn)氫菌群無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生。科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化。在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時(shí)間的變化、不同溫度條件下氫氣產(chǎn)率的變化,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為_(kāi)_____。
(2)分離純化產(chǎn)氫菌的方法有平板劃線法和_______法,由圖1可知,與游離的產(chǎn)氫菌相比,固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較快,其主要原因是_____。
(3)由圖2可知,固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、______。
(4)實(shí)驗(yàn)中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表:
培養(yǎng)液成分 | 葡萄糖 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 酵母汁 | NaCl | K2HPO4 | 半胱氨酸 | 微量元素 |
含量(g/L) | 20 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 適量 |
其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有______。培養(yǎng)基配制時(shí),培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是______,滅菌與調(diào)pH的先后順序是______。
(5)在生產(chǎn)實(shí)踐中,為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢(shì),除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外,還需探究______。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
慢病毒載體是指以人類免疫缺陷病毒-1為來(lái)源的一種病毒載體。慢病毒載體系統(tǒng)主要由包裝載體和轉(zhuǎn)移載體組成,包裝載體攜帶的基因能夠控制合成病毒顆粒蛋白;轉(zhuǎn)移載體上除有基因載體必須的元件外,還有目的基因、病毒包裝、逆轉(zhuǎn)錄和整合所需基因。當(dāng)轉(zhuǎn)移載體和包裝載體同時(shí)轉(zhuǎn)染包裝細(xì)胞后,進(jìn)行病毒成分的合成和包裝,最終收獲到攜帶目的基因的“假病毒顆!。下圖是科研人員利用慢病毒載體系統(tǒng)培育轉(zhuǎn)基因熒光鼠的主要過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
(1)基因工程中運(yùn)用的基因載體必須的元件有啟動(dòng)子、終止子、____、_____等。
(2)過(guò)程②利用了“假病毒顆!本哂衉____和能將DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上特點(diǎn)。與正常病毒相比較,這種“假病毒顆!钡闹饕攸c(diǎn)是_____。
(3)科學(xué)家利用ES細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因動(dòng)物依據(jù)的主要原理是_____,在利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí),還要加入___等天然成分。
(4)經(jīng)鑒定,某嵌合小鼠產(chǎn)生的配子中有1/2帶有外源基因,請(qǐng)寫(xiě)出利用該嵌合小鼠培育純合轉(zhuǎn)基因小鼠的思路:_____。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所代表的生物學(xué)含義錯(cuò)誤的是( )
A. 若1表示DNA分子的基本單位,2﹣4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基
B. 若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2﹣4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
C. 若1表示可遺傳的變異,2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
D. 若1表示人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,2﹣4可分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C. 在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加
D. X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( )
A. 構(gòu)成單鏈RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵相連
B. 構(gòu)成環(huán)狀多肽的兩個(gè)相鄰氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連
C. 構(gòu)成ATP的腺苷與磷酸基團(tuán)之間通過(guò)高能磷酸鍵相連
D. 構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一
B. 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少
C. 若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D. 直接控制酶a合成的物質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸
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