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【題目】某興趣小組選擇“探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)不同植物種子萌發(fā)時(shí)胚軸生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各60粒,分別隨機(jī)分為6組,每組10粒。

②取12個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙,分為兩大組,一組放置黃豆,另一組放

置赤豆,分別編號(hào)1、2、3、4、5、6。

③在1號(hào)培養(yǎng)皿中噴灑適量清水,2~6號(hào)噴灑等量的2.55×108g/L、2.55×106g/L、

2.55×104g/L、2.55×102g/L、2.55g/L的2,4-D溶液。

將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng),每天定時(shí)噴灑相應(yīng)的2,4-D溶液。5天后測(cè)量胚軸的

長(zhǎng)度并計(jì)算胚軸平均生長(zhǎng)量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:各組胚軸平均生長(zhǎng)量如下表(單位:cm)

組別

1

2

3

4

5

6

黃豆芽

0.69

1.36

1.61

1.19

0.12

0.06

赤豆芽

0.50

0.511

0.53

0.592

0.532

0.37

請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是

(2)為了5天后能得到胚軸的生長(zhǎng)量,需要在實(shí)驗(yàn)開始前測(cè)量 。

(3)2,4-D濃度為2.55×102g/L時(shí),對(duì)黃豆芽、赤豆芽胚軸生長(zhǎng)的影響分別是 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,兩種豆芽中對(duì)生長(zhǎng)素類似物(24-D)更為敏感的是 。

(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性? 。簡(jiǎn)要說明理由

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【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是( )

A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)

B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無性繁殖方式

D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止

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【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物防治的是( )

A.利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲 B.利用白僵菌防治松毛蟲

C.用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D.瓢蟲捕食蚜蟲

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【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.雜交水稻與白菜甘藍(lán)的育種原理不同

B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀

C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗

D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳

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【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)。右圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,而生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問題:

1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有______________特點(diǎn)。

2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是_______________。

3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是______________________________。

4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有自促作用,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

5)某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

a.取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,每組10根,編號(hào)甲、乙、丙、丁。

b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。

c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。

該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是____________________________________________________。

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________________________________。

若出現(xiàn)________結(jié)果,則說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

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【題目】以35S標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述正確的是

A. 35S標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA

B. 離心后沉淀物中放射性較強(qiáng)

C. 子代噬菌體檢測(cè)不到放射性

D. 此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是( )

A.氧氣增加,尿素減少 B.二氧化碳減少,尿素增加

C.氧氣減少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素減少

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【題目】血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的前提,其中胰島素在降低血糖過程中發(fā)揮重要作用。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)胰島素由________細(xì)胞分泌,其化學(xué)本質(zhì)為______________。

2)胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

3)從圖示信息可知,胰島素降低血糖濃度的途徑主要是________________。

4)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似,某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀,注射胰島素后________(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是________,該病在免疫學(xué)上稱為________

5)研究者發(fā)現(xiàn),胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外,還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控,這說明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。

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【題目】對(duì)生物膜的敘述,正確的是

A.生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B.基本支架都是磷脂雙分子層

C.化學(xué)組成成分完全相同

D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

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【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物,為青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物,其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物,其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá),獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過程如圖2所示。

1)研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后,可以采用________技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外,還需要提供________、________等條件。

2)圖2中的________,形成過程中需要________等酶;棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成的主要原因是________。

3)若不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,則原因是___________________________。

4)由題意可知,除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量?(試舉一例)_____________________________________________________。

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