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【題目】用某種藥物飼喂動物,一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高,該藥物的作用可能是

A增強血紅蛋白的合成能力

B提高血漿蛋白的含量

C增加紅細胞的生成數量

D對紅細胞有破壞作用

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【題目】某種植物的花色性狀受一對等位基因控制,且紅花基因對白花基因為顯性,F將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5∶1,如果將親本紅花植株自交,F1中紅花植株和白花植株的比值為( )

A. 3∶1 B. 5∶1 C. 5∶3 D. 11∶1

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【題目】某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材枓,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:

1在動物細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是 。細胞培養(yǎng)應在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是 。

2在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長 。藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數更多。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用 消化處理。

3為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的_________。

4已知癌細胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的______或_______合成水平的差異,確定Y的藥效。

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【題目】葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株,A基因決定雄株,a基因決定兩性植株,a-基因決定雌株,Aaa-顯性,F有噴瓜植株甲(雄株)、乙(雌株)、丙1(兩性植株)、丙2(兩性植株),實驗小組做了如下實驗:

實驗1:甲×→F1雄株:雌株=1:1

實驗2:丙1自交→F1全為兩性植株

實驗3:丙2自交→F1兩性植株:雌性=3:1

實驗4:甲×2→F1雄株:雌株:兩性植株=2:1:1

實驗5:丙→F1兩性植株:雌株=1:1

請回答:

1)根據實驗結果對a-、a的顯隱關系做出相應的推斷 。

2)在不考慮基因突變的情況下,噴瓜自然種群中雄株的基因型有 種,雌株的基因型有 種。

3)將植株丙1與雌株乙間行種植,F1基因型為 。將雌株上收獲的種子種植,讓其自花傳粉,后代的表現型及其比例是

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【題目】當人經歷某些刺激例如興奮、恐懼、緊張時,會分泌腎上腺素,它能讓人心跳、呼吸加快。腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據以上材料回答相關問題。

1人在緊張時,會分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調節(jié)方式為_________________調節(jié)。人的呼吸是通過神經調節(jié)的,腎上腺素能使呼吸加快,是因為相關神經上有腎上腺素的受體,據此推測腎上腺素受體應該分布在神經細胞的_____________。說明腎上腺素與某種物質功能相似,這種物質是 。

2青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的 免疫發(fā)揮作用后造成的。注射青霉素前要進行皮試,這是因為皮試可以預防過敏性休克的發(fā)生,可以檢測出受試者體內是否具有 。

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【題目】下表是某同學設計的三組培養(yǎng)基:

組別

培養(yǎng)基

a

礦質元素、蔗糖、維生素、甘氨酸、水、瓊脂

b

葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、血清、水、瓊脂

c

牛肉膏、蛋白胨、水、氯化鈉、瓊脂

1其中a組培養(yǎng)基可能用于培養(yǎng)______________________,但在分化階段必須添加有關的______ 。

2用b組培養(yǎng)基可培養(yǎng)______,但不需要添加______。

3用c組培養(yǎng)基可檢驗硬幣上是否有細菌,培養(yǎng)一段時間后,可在此固體平板培養(yǎng)基上形成很多不同的______,從中選擇不同的類型分別接種到固體培養(yǎng)基的試管斜面上,可用于分離細菌。

4以上三種不同的培養(yǎng)基在用于培養(yǎng)之前都必須進行______操作,而且不同的培養(yǎng)基都必須有相應的適宜______。

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【題目】用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細胞的葉綠體時,可見葉綠體( )

A. 具有雙層膜

B. 呈綠色帶狀

C. 內部有許多基粒

D. 呈綠色橢球形

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【題目】某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上.實驗過程與結果如下表,下列敘述正確的是(

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數日后的現象

日光

日光

黑暗

黑暗

23

23

23

23

潮濕

干燥

潮濕

干燥

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

A.該實驗研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B.該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)

C.該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關變量的控制

D.該實驗的結論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關

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【題目】下列哪項不是細胞學說的主要內容( )

A.細胞分為細胞質、細胞核、細胞膜三部分

B.一切動物和植物都是由細胞構成的

C.細胞是生物體相對獨立的單位

D.新細胞可以從老細胞中產生

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【題目】用來鑒定生物組織中蛋白質的試劑及其顏色反應是( )

A. 蘇丹染液,橘黃色 B. 班氏試劑(斐林),磚紅色

C. 蘇丹染液,紅色 D. 雙縮脲試劑,紫色

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