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科目: 來源: 題型:

下列動(dòng)植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是              (    )

       A.胰蛋白酶處理——酶的專一性

       B.離體植物體細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織——脫分化

       C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

       D.克隆羊的誕生——細(xì)胞核的全能性

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科目: 來源: 題型:

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下表:

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

1

30

40

30

2

25

50

25

       根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,與這對(duì)基因有關(guān)的判斷,正確的是       (    )

       A.該種群將朝著Aa增多方向進(jìn)化   B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化

       C.該種群的生活環(huán)境有較大變化     D.該種群將較容易發(fā)生基因突變

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科目: 來源: 題型:

(2009年全國卷Ⅱ)請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。

實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào),請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

    溶液

試管

蔗糖溶液

淀粉溶液

蔗糖酶

溶液

唾液淀粉

酶溶液

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是(  )

A.都具有遺傳物質(zhì)

B.都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)

C.都具有核糖體

D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目: 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是 (  )

A.原生質(zhì)體融合    B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C.產(chǎn)生雜種植株     D.形成愈傷組織

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科目: 來源: 題型:

基因治療是指(      )

A.對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

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科目: 來源: 題型:

紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙條最上端的色素名稱和顏色分別是(    )

A、葉綠素a、藍(lán)綠色          B、葉綠素b、黃綠色

C、胡蘿卜素、橙黃色          D、葉黃素、黃色

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是(    )

A. 氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羥基  

B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)  

D. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

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科目: 來源: 題型:

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成(    )

A.3個(gè)氫鍵          B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C.一核糖一磷酸基一核糖一   D.一磷酸基一核糖一磷酸基一

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科目: 來源: 題型:

在同一草場,牛吃了草長成牛,羊吃了草長成羊,這是由于牛和羊的(    )

A.染色體數(shù)目不同      B.消化能力不同

C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同      D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案