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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻(2n=24)是重要糧食作物,下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 對(duì)水稻基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)13條染色體上堿基序列

B. 二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,不可育

C. 二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,不可育

D. 二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,籽粒小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正!,F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度)

?

高于正常

高于正常

注:對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變化:“+”表示有添加,“-”表示無(wú)添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成成

A. 4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體

B. l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常

C. 為了控制無(wú)關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加

D. 該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐谘芯恳粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是

A. F2基因型的比為1︰2︰1 B. 測(cè)交后代比為1︰1

C. F2表現(xiàn)型的比為3︰1 D. F1產(chǎn)生配子的比為1︰1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ,胰島素釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是 。胰島素是在該細(xì)胞的________________________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。

2)脂肪細(xì)胞 (填不是)胰島素作用的靶細(xì)胞。

3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌_______________,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是 。

4)空腹時(shí),血糖的來(lái)源是 。健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度的增加,然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

B沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立

D摩爾根以果蠅為材料,通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上,運(yùn)用了假說(shuō)演繹法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序?yàn)門(mén)ACGCCCAT,而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表

反密碼子

AUG

UAC

CAU

GUA

CGG

GCC

所帶的氨基酸

a

b

c

d

e

f

試問(wèn):合成蛋白質(zhì)時(shí),氨基酸的排列順序?yàn)?/span>

A. a﹣b﹣c B. b﹣f﹣c C. a﹣e﹣d D. d﹣e﹣f

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白楊樹(shù)是速生高大落葉喬木,其生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,可通過(guò)營(yíng)養(yǎng)繁殖大面積種植。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1白楊樹(shù)生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有 。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行 。

2白楊樹(shù)可通過(guò)枝條扦插繁殖大面積種植,常用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根,若配制的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液的濃度較高,則采用 法。促進(jìn)白楊樹(shù)葉片脫落的植物激素主要是 ,其合成部位是 等。

3為了驗(yàn)證植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的楊樹(shù)幼苗若干、不含生長(zhǎng)素和含生長(zhǎng)素的羊毛脂、剪刀等。

實(shí)驗(yàn)步驟:將生長(zhǎng)狀況相同的楊樹(shù)幼苗隨機(jī)平均分為A、B、C三組。

A組不做任何處理;

B組 ;

C組去除頂芽,在切口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂。

將三組幼苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng),觀(guān)察芽的生長(zhǎng)狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組的頂芽生長(zhǎng),側(cè)芽未發(fā)育成枝;

B組的側(cè)芽發(fā)育成枝;

C組的 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是

A大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

D鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是

2)將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是

3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過(guò)程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豹的某個(gè)棲息地由于人類(lèi)活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初,F區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年,F區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的

A. 豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐富度出現(xiàn)大幅度上升 D. 豹種群的致病基因頻率不變

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