A. 均為黃色短尾B. 黃色短尾：灰色短尾=2：1

C. 黃色短尾：灰色短尾=3：1D. 黃色短尾：灰色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色長(zhǎng)尾=6：3：2：1

A. 免疫能力低可能會(huì)引起人體穩(wěn)態(tài)失衡，免疫能力越強(qiáng)越有利于穩(wěn)態(tài)的維持

B. 吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫

C. B細(xì)胞在淋巴因子的作用下快速產(chǎn)生大量的抗體

D. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但消退較慢

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

A. ①②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥

A. 可在外殼中找到15N和35SB. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15ND. 可在DNA中找到15N、32P和35S

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物之間具有親緣關(guān)系

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

D. 細(xì)胞是一切生物的基本單位

A. 4:1B. 3:2C. 9：1D. 1:2

A. 人類(lèi)B. 玉米C. 藍(lán)藻D. 大豆

(1)該小組采用平板劃線法分離提純水樣中的細(xì)菌，劃線時(shí)在培養(yǎng)基上共畫(huà)了4個(gè)區(qū)域，則需要________次灼燒接種環(huán)。在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是________________________________________。

(2)在純化菌種時(shí)，所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用____________法進(jìn)行滅菌。將1mL水樣稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適宜條件下培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____________。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種____________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)菌種需臨時(shí)保藏時(shí)，要先將菌種接種到試管的___________培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)。當(dāng)菌落長(zhǎng)成后，將試管放入_______冰箱中保藏。但此方法存在的缺點(diǎn)是_________________________。

（4）在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿倒置并放在___________中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后才能丟棄。

A. 全部變藍(lán)B. 全部不變藍(lán)C. 1/2變藍(lán)D. 3/4變藍(lán)

A. 瓊脂塊體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大

B. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH 擴(kuò)散的速率為因變量

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸

D. 有些原生動(dòng)物能用伸縮泡幫助細(xì)胞收集和排泄廢物，提高物質(zhì)運(yùn)輸效率