科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/p>
B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運(yùn)載體DNA
D.為培育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為載體
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明 ( )
A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性
B.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)
D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖
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科目: 來(lái)源: 題型:
某外傷病人能說(shuō)話也能聽懂別人說(shuō)話,不能寫字但能看書讀報(bào),受損的是 ( )
A.S區(qū) B.H區(qū) C.V區(qū) D.W區(qū)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A,無(wú)氧呼吸酶的合成 B.丙酮酸的徹底氧化分解
C. DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D.抗體結(jié)合抗原
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗(yàn)收孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析不正確的是 ( )
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B.這種變異屬于可遺傳的變異
C.該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D.該種變異屬于定向變異
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用是( )
A.制備單克隆抗體 B.制備大量的動(dòng)物細(xì)胞
C.制備胚胎 D.進(jìn)行細(xì)胞核移植
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)①與靶細(xì)胞乙結(jié)合的示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確是( )
A.分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體
B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞不可能為垂體細(xì)胞
C.物質(zhì)①可以引起靶細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的改變
D.圖示所示的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)蛾幼蟲咬食某種植物時(shí),其物理傷害會(huì)導(dǎo)致該植物細(xì)胞產(chǎn)生一種揮發(fā)性的“引誘劑”。引誘劑引誘胡蜂將卵產(chǎn)在蛾幼蟲體內(nèi)。在生態(tài)學(xué)上,這種蛾幼蟲對(duì)植物、植物對(duì)胡蜂傳遞的分別是( )
A.物理信息、化學(xué)信息 B.化學(xué)信息、物理信息
C.行為信息、物理信息 D.物理信息、行為信息
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中,正確的是( )
A.在復(fù)制過(guò)程中,先完全解旋而后復(fù)制
B.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.母鏈與其互補(bǔ)的子鏈形成新的DNA分子
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