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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和02體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

Aa條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有乙醇或乳酸

Bb條件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸少

Cc條件下,種子消耗的葡萄糖最少

Dd條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)向細(xì)胞質(zhì)描質(zhì)和線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因,病毒沒有癌基因

B受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性

C對(duì)所有生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的

D細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是

A. 從酶的固定方式看,物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑只能以注射的方式給藥

C. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用,提高了酶的利用率

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用自來(lái)水沖洗,可洗去多余的CaCl2和雜菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

A

B

C

D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖,X、Y、Z代表內(nèi)分泌腺,a、b代表不同的激素,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B結(jié)構(gòu)Z的細(xì)胞膜上受體能識(shí)別激素a和激素b

C圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制

D血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A如果溫度上升5, b點(diǎn)向左下方移動(dòng)

Ba點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化

C可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地常綠闊葉林被過(guò)度砍伐遭到破壞,停止砍伐一段時(shí)間后,恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成如下表:

回答下列問(wèn)題:

1群落演替的類型屬于__________演替。

2與草叢相比,針葉林生態(tài)系統(tǒng)的__________抵抗力/恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱。

3上述四種群落類型中,常綠闊葉林中植物和棲息動(dòng)物的分層現(xiàn)象最為__________簡(jiǎn)單/復(fù)雜,這種動(dòng)植物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:

1圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 才能觀察到。

2左側(cè)表示 細(xì)胞。在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[ 。左側(cè)細(xì)胞與右側(cè)細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ,該結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞的 過(guò)程中有重要作用。

3高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是[ ] [ ] 。除此之外,高等動(dòng)物細(xì)胞還不具有的結(jié)構(gòu)是[ ,化學(xué)成分主要是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

C.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

D.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的

A能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系 B能量與個(gè)體大小的關(guān)系

C能量與個(gè)體數(shù)量的關(guān)系 D能量與生物代謝類型的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案