A.近根端與近苗端基因的表達情況不同

B.莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運輸

C.極化再生過程中發(fā)生了細胞分裂和細胞分化

D.生長素對離體莖段細跑的生長具有重要調(diào)節(jié)作用

A. 核糖、磷酸

B. 脫氧核糖、磷酸、堿基

C. 核糖、磷酸、堿基

D. 脫氧核糖、磷酸

A. 能進行細胞分裂的細胞都有細胞周期

B. 衰老細胞酶活性降低，核膜內(nèi)折，細胞核體積減小

C. 細胞凋亡過程中細胞內(nèi)的基因不再表達

D. 小腸上皮細胞和骨骼肌細胞中有某些相同的mRNA

A. 一只青蛙

B. 青蛙的表皮細胞

C. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

A. 玉米的黃粒與白粒 B. 貓的白毛與馬的白毛

C. 鼠的長毛與細毛 D. 兔的紅眼與貓的藍眼

A．乙烯利是一種能促進果實發(fā)育的植物生長調(diào)節(jié)劑

B．側芽產(chǎn)生的生長素少，促進生長作用弱，從而導致頂芽優(yōu)先生長

C．植物的激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機制

D．葉片脫落的過程中，僅受到脫落酸的影響

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

（1）A過程中獲得單倍體植株的方法是 ，在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選。

（2）單倍體植株產(chǎn)生的途徑有兩條，一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株。另一種是花粉通過 階段發(fā)有成植株，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 �；ǚ郯l(fā)育過程中，一般來說在 期，花藥培養(yǎng)成功率最高。

（3）A過程中，該植株的一個小孢子母細胞形成的四個小孢子的基因型為 。

（4）A、B、C、D四種過程中，過程 需配制MS培養(yǎng)基，其制備過程為：配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（5）細胞壁阻礙原生質(zhì)體融合，D過程中，離體植物細胞需要在溫和條件下用 分解細胞壁獲得原生質(zhì)體。

A. 甲圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗植株之間的比例為3:1

B. 乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1

C. 丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因

D. 丙圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1