下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是                               （　�。�

       A．用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化

       B．該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率

       C．用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)原理

       D．離開(kāi)人的管理，該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

一對(duì)夫婦，其后代若僅考慮一種病的得病率，則得病可能性為a，正常的可能性為b，若僅考慮另一種病的得病幾率，則得病的可能性為c，正常的可能性為d。則這對(duì)夫婦結(jié)婚后，生出只有一種病的孩子的可能性的表達(dá)式可表示為        （    ）

①ad＋bc  ②1－ac－bd    ③a＋c－2ac   ④b＋d－bd

A．①②       

B．①②③         

C．②③                

D．①②③④

下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是

為了研究細(xì)菌對(duì)青霉素抗藥性形成的機(jī)理，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟1：取培養(yǎng)皿A若干個(gè)(A1、A2、A3……)，加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含有青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)基的表面會(huì)出現(xiàn)一些菌落(細(xì)菌的群落)。

步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”，在A1上輕輕蓋一下，再在B1上輕輕蓋一下，這樣A1中的細(xì)菌就按一定的方位準(zhǔn)確地“復(fù)制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4：根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對(duì)應(yīng)位置的菌落取出(見(jiàn)圖)，均勻涂抹在A2的表面，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4，在B2、B3……中保留下來(lái)的菌落越來(lái)越多。直到最后，所有“復(fù)制”到B中的菌落全部保留下來(lái)，都具有了對(duì)青霉素的抗藥性。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道，細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生首先是細(xì)菌出現(xiàn)________的結(jié)果，青霉素在細(xì)菌抗藥性形成過(guò)程中起________作用。

（2）如果Bl中沒(méi)有菌落保留下來(lái)，實(shí)驗(yàn)就無(wú)法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，可以采用的方法有：______________________________________________________________。

（3）細(xì)菌與產(chǎn)生青霉素的青霉菌相比在結(jié)構(gòu)上最顯著的不同之處是____________________。

下列各項(xiàng)中，能視為物質(zhì)進(jìn)出內(nèi)環(huán)境的實(shí)例是（   ）

A、受精過(guò)程中，精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)         B、牛奶被飲入胃中

C、氧氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡里           D、靜脈注射生理鹽水

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（    ）

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)  ②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)  ③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體  ④遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸 ⑤編碼氨基酸的密碼子相同  ⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的

A．①②③             B．①④⑤        C．①②③⑤⑥       D．①②③④⑤⑥

下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，按①②③④順序排列，正確的是（    ）

A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

B．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

C．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

D．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（  ）

A．用于培養(yǎng)細(xì)胞的大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞就會(huì)衰老死亡

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是            ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是         和         兩種溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用             試劑來(lái)區(qū)分兩種溶液。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液： ①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2ml加入2支試管，然后分別加入                         ；

 ②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液，觀察現(xiàn)象

 ③分析結(jié)果：觀察到                   現(xiàn)象的是淀粉酶溶液；

觀察到                   現(xiàn)象的是稀蛋清溶液。

如圖中a表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的數(shù)量變化情況，那么b可能代

表的是(　　)

A．是該種鷹的天敵的種群

B．與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群

C．群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況

D．是被鷹捕食的一個(gè)種群