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【題目】下列各項育種方式中育種原理相同的一組是( )
A. 太空椒與抗蟲棉
B. 抗除草劑的玉米和無子西瓜
C. 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D. 無子西瓜和八倍體小黑麥
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【題目】已知一段雙鏈DNA中堿基的個數(shù)和腺嘌呤的個數(shù),能否知道這段DNA中4種堿基的比例和(A+C):(T+G)的值
A.能
B.只能知道(A+C):(T+ G)的值
C.否
D.只能知道四種堿基的比例
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【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 甲病基因位于X染色體上,乙病基因位于常染色體
B. Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY
C. Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為1/8
D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代兩病皆不患的幾率為2/3
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【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)每隔24小時定時取樣,再用血細胞計數(shù)板進行計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。取樣前,要將培養(yǎng)液搖勻,目的是_____________。制片時,首先___________,再______________,最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。
(2)下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有________個計數(shù)室。若多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個。
(3)該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現(xiàn)象,則應(yīng)采取的措施是_____________。
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【題目】番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號染色體的同源染色體有3條(比正常番茄多了1條6號染色體)。三號在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中任意2條隨機地配對聯(lián)會,另1條染色體不能配對(如圖);減數(shù)第一次分裂后期,聯(lián)會的2條同源染色體正常分離,另1條染色體隨機地移向細胞任意一極。
(1)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型為_____________________;根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為______________________。
(2)從變異角度分析,三體形成屬于___________,三倍體番茄___________(是/不是)可遺傳變異,理由是______________________。
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【題目】盡可能高效地利用物質(zhì)和能量是生命系統(tǒng)各層次共同的特點,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 原核細胞普遍小于真核細胞,物質(zhì)出入細胞的效率更高
B. 陽生植物與陰生植物套種,目的是提高無機鹽的利用效率
C. 合理密植,可以提高植物的光能利用效率
D. 合理灌溉、合理施肥,可以提高植物的光能利用效率
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【題目】A和a為控制果蠅體色的一對等位基因,只存在于X染色體上。在細胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細胞是
A. 初級精母細胞 B. 精原細胞 C. 初級卵母細胞 D. 卵原細胞
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【題目】孟德爾用豌豆為實驗材料通過實驗提出了分離定律,下列對此實驗分析合理的是( )
A.孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設(shè)→檢驗推理
B.孟德爾設(shè)計測交實驗的目的是檢驗分離定律
C.孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容
D.孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因是豌豆只有一對相對性狀
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