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【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長(zhǎng)率
B.可用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D.“S”型增長(zhǎng)的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為0
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【題目】科研上常用臺(tái)盼藍(lán)染色來鑒別動(dòng)物細(xì)胞的死活,用紅墨水染色檢測(cè)種子的活力,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 用臺(tái)盼藍(lán)染色,凡被染成藍(lán)色的均為活細(xì)胞
B. 用紅墨水染色,胚不著色的是具有活力的種子
C. 這兩種方法的原理為活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性
D. 這兩種方法均體現(xiàn)了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成及結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 酶和激素的特異性都與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)
B. 通過胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子
C. 真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)有關(guān)
D. 所有生物核糖體的形成都與核仁有關(guān)
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【題目】現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基,1.5N-n個(gè)氫鍵
B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等
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【題目】圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①一④表示相關(guān)生理過程;圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化,凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中過程③屬于光合作用的 階段,有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為 (填序號(hào))。
(2)圖2中B點(diǎn)時(shí),該植物總光合作用速率 (填“>”或“=”或“<”)呼吸作用速率。
(3)在圖2中A點(diǎn)的條件下,該植物能完成圖1中的生理過程有 (填序號(hào))。
(4)如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為 mg。
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【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯(cuò)誤的是
A.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原
C.克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
D.運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
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【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞
B. 衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,細(xì)胞核體積減小
C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D. 細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結(jié)果
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【題目】下列關(guān)于種群和群落的說法,正確的是( )
A.種群密度能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率
C.繁殖季節(jié),成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于捕食
D.群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)
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【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作,下列說法正確的是
A.配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.倒平板時(shí),倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.劃線接種時(shí),灼燒接種環(huán)后立即進(jìn)行再次劃線
D.劃線接種結(jié)束后,需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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