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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中②③④共同構(gòu)成的物質(zhì)的名稱(chēng)叫 _______________。

(2)DNA解旋酶的作用部位是 _________(填序號(hào)),其作用機(jī)理是破壞_______鍵。

(3)該分子獨(dú)特的__________結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,______________原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確的進(jìn)行。

(4)已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基,其中胞嘧啶為1100個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的單體的數(shù)目為____________個(gè),腺嘌呤的數(shù)目是__________個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B-b,T-t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因型

B和T同時(shí)存在

(B_T_)

雌雄同株

T存在,B不存在

(bbT_)

雄株

T不存在

(B_tt或bbtt)

雌株

(1)雌雄同株的玉米共有________種基因型,其中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體的基因型為_______。

(2)某一株玉米能產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子,則其自交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________

(3)現(xiàn)要確定某雄株的基因型,選擇純合的雌株(bbtt)與之雜交。

①若后代全為雄株,則該雄株的基因型為__________。

②若后代的性別有雄株和雌株,且分離比為_______,則該植株的基因型為 _______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B.需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面

C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

D.操作過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D與施用1O-4mohL-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題

1A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是

2據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 高或低,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為

3限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

4研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是 下降,影響 的吸收,從而使 減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28°C時(shí)體色灰綠,隨著體溫逐漸升髙體色逐漸變藍(lán)和鮮亮;體溫36時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明

A這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的可遺傳變異

C表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

D表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析后回答下列問(wèn)題

(1)基因1和基因2一般______ (“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)在人體內(nèi)同一個(gè)細(xì)胞中。

(2)圖中①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________,②過(guò)程所需的原料為_________,①②過(guò)程的直接能量物質(zhì)為_____________。

(3)④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是_______________。

(4)過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制_______________________進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題] I白菜與甘藍(lán)均為二倍體,染色體數(shù)分別為20與18?茖W(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的白菜甘藍(lán),具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

1為了培養(yǎng)白菜甘藍(lán),可取兩者的葉片,先用________________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的__________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過(guò)再分化形成完整的雜種植株。

2白菜、甘藍(lán)有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中前者_(dá)___________異常而后者正常。

3這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的____________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

II下圖表示用基因工程與胚胎工程培育良種牛的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1表示基因工程中______________________過(guò)程。

2良種奶牛用促性腺激素處理的目的是____________。

3圖中A指______________,B指______________。

4如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有________________,則說(shuō)明血清白蛋白基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蝎個(gè)體數(shù)、蝗蟲(chóng) 種群密度和植物生物量干重,結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

B蜥蝎活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

C距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是 (  )

A. 圖甲中1和5為一對(duì)同源染色體

B. 圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4

D. 圖甲中有兩個(gè)染色體組,圖乙中有一個(gè)染色體組

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