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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是

A原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B解離:用卡諾氏液使洋蔥根尖解離

C染色:改良苯酚品紅溶液可以使染色體著色

D觀察:顯微鏡下可以看到絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,以圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是______________,E代表的物質(zhì)可能是___________________。

(2)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的____________________(填序號(hào))。

(3)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于__________,寫出有關(guān)的反應(yīng)式_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞具有中心體而植物細(xì)胞沒有中心體

B. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞器,但種類差異較大

C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞呈現(xiàn)多樣性

D. 細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)三種二糖(糖A、糖B、糖C、三種糖均為非還原糖)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________,需要控制的無(wú)關(guān)變量有_________________(寫出一項(xiàng))

(2)從本實(shí)驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是:________________________________________

(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C。

②向A試管中加入1mL酸,向B試管中加入1mL水,向C試管中加入1mL堿搖勻。

③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于 __________中保溫5min。④在各支試管中分別加入2mL_________________,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙表示一反射弧模式圖,有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中,不正確的是

A甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B甲圖中的形成與高爾基體有關(guān),并將內(nèi)容物釋放至中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性

C甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向

D甲圖中,A受到刺激產(chǎn)生興奮后,可能使B受到抑制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為128,某種蛋白質(zhì)的分子量為10210,在形成該蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫去水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為1566,組成該蛋白質(zhì)分子的膚鏈條數(shù)可能是

A. 5B. 6C. 7D. 8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是( )

A.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

B.在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用乙醇提取色素

C.觀察線粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,染色液為健那綠

D.在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是___________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜是在___________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

(3)圖中物質(zhì)B指的是__________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是_____________________

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與___________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是

A. 指出一切生物均由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

C. 揭示了細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

D. 說(shuō)明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜是一組是

①核糖體

②線粒體

③高爾基體

④中心體

⑤染色體

⑥核膜

⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①②③⑤ B. ②③⑥⑦

C. ①④⑥⑦ D. ②④⑤⑦

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