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【題目】一個染色體含有一個DNA分子,一個DAN分子中有許多個基因。若該DNA分子中某個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,下列有關敘述錯誤的是 ( )

A.DNA分子結構發(fā)生了改變

B.DNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變

C.DNA分子上一定有某個基因的結構發(fā)生了改變

D.該DNA分子控制合成的蛋白質分子結構可能發(fā)生改變

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【題目】下列物質中,不符合每個單體由若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體特征描述的是

A.核酸B.蛋白質C.脂肪D.多糖

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【題目】15N標記的大腸桿菌(其DNA經密度梯度離心后如甲圖),轉至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代,收集并提取DNA,進行密度梯度離心,下圖為離心結果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個數(shù)為X。下列有關敘述正確的是

A. 繁殖過程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B. 乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果

C. 出現(xiàn)丙結果至少需要40分鐘

D. 出現(xiàn)丁結果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X

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【題目】遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人會( )

A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

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【題目】如圖為分離微生物的流程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)絕大多數(shù)細菌分布在距地表約3~8 cm的土壤層,因此,土壤取樣時,一定要鏟去________;要分離土壤中分解纖維素的細菌,可以選擇____________的環(huán)境,如樹林中多年落葉形成的腐殖土。

(2)微生物培養(yǎng)時,不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間,細菌一般在___________℃的溫度下培養(yǎng)____________天。

(3)若要對分離的細菌做進一步的鑒定,還需借助物理化學的方法:若要鑒定是否有分解尿素的細菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑,若指示劑變紅,說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋________染液,10~15 min后,倒去該染液,再加入1 mol/L的NaCl溶液,加入NaCl溶液的目的是______________,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)________,說明此細菌能分解纖維素。

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【題目】下列關于變異與進化的敘述中,正確的是

A變異都可以為生物進化提供原材料

B生物進化的方向是由自然選擇和生物變異共同決定的

C向然選擇和生物可遺傳的變異都可引起基因頻率的改變

D地理隔離一定會引起新物種的形成

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【題目】從自然菌樣篩選較理想生產菌種的一般步驟:采集菌樣→富集培養(yǎng) → 純種分離→性能測定。

(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從________________________的環(huán)境采集。

(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇_______的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。

(3)下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______________,獲得圖B效果的接種方法是________。

(4)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行______,接種前要進行________滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在________條件下進行。

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【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A存在捕食關系的兩種生物共同進化對被捕食者不利

B種群基因頻率的改變標志著生物的進化

C生物的進化與無機環(huán)境的變化是相互影響的

D個體是生物進化的基本單位

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【題目】俗話說:“靠山吃山,靠水吃水”。隨著人口和經濟的增長,靠山的人對山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵,都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復生態(tài)系統(tǒng)的過程中,我們應遵循的主要原理是

A.物質循環(huán)再生原理 B.物種多樣性原理

C.整體性原理 D.協(xié)調和平衡原理

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【題目】下圖為果蠅體細胞的染色體圖解,圖中II、III、IV、X、Y表示染色體,A、a、W表示基因。試據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖所示果蠅的性別是_______,細胞中有_______條染色體。

(2)此果蠅的基因型是_______,該果蠅可以產生_______種基因型的精子,其基因型分別為_______。

(3)W表示果蠅的紅眼基因,從果蠅的眼色遺傳中可以反映出基因與染色體的關系是:_______。

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