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【題目】圖甲是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示生長素對植物根、芽和莖生長的影響示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體中由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做__________,它是____________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
(2)圖甲中A液是指細(xì)胞外液中的_____________,在成分上與其它兩種細(xì)胞外液相比,最主要的差別在于A液中含有較多的______________。在正常情況下,細(xì)胞外液的組成成分中,血漿與組織液_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液與淋巴_________(能或不能)相互進(jìn)行物質(zhì)交換。
(3)從圖乙中可看出,a點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽的作用效應(yīng)是__________生長,d點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根的作用效應(yīng)是__________生長;c點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的作用效應(yīng)是______________濃度。
(4)進(jìn)一步分析圖乙,當(dāng)生長素濃度低于e點(diǎn)時(shí),會(huì)促進(jìn)莖的生長,當(dāng)生長素濃度高于e點(diǎn)時(shí),則會(huì)抑制莖的生長,這說明生長素的生理作用具有________________性。
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【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 第一幅圖是有絲分裂后期含有四對同源染色體
B. 第二幅圖發(fā)生了同源染色體分離
C. 第三幅圖中染色體數(shù)和染色單體數(shù)之比為1:2
D. 由第四幅圖可判斷該動(dòng)物是雄性
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【題目】如圖5-3是三倍體西瓜育種的流程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
圖5-3
(1)用秋水仙素處理_________________時(shí)可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生。秋水仙素在此時(shí)的作用為___________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于__________________________。
(3)四倍體母本上結(jié)出的果實(shí),其果肉細(xì)胞含_____個(gè)染色體組,種子中的胚含有______個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是______________,由此而獲得三倍體無子西瓜。
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【題目】兩個(gè)親本雜交,基因遺傳遵循自由組合定律,其子代的基因型是1yyRR、1yyrr、1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr,那么這兩個(gè)親本的基因型是( )
A. yyRR和yyRr B. yyrr和YyRr C. yyRr和YyRr D. YyRr和YyRr
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【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶
C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵染棉花植株
D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上
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【題目】下圖為某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上。請根據(jù)條件分析回答下列問題:
(1)如果2號不帶甲病基因,則:
①甲病基因在______染色體上。
②乙病屬于________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。
③4號是雜合子的概率為________;
④5號和一位乙病基因攜帶者的正常個(gè)體婚配,生出正常女兒的概率是________。
(2)如果2號攜帶甲病基因,僅考慮這一對相對性狀,則4號與1號基因型相同的概率是________。
(3)回答問題:
①若男女患病比例相等,且發(fā)病率較低,最可能是_______________遺傳病。
②若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是_________________遺傳病。
③若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是_________________遺傳病。
④若_________________,最可能是伴Y染色體遺傳病。
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【題目】荷蘭學(xué)者Frits Went在1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄膜片上,經(jīng)1~2小時(shí)后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂的對側(cè)彎曲生長(如圖),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的問題是
A. 胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B. 影響生長的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸
C. 該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長
D. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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【題目】科學(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因工程,把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,如成功治療后,那么,她后來所生的兒子中最可能
A.一半正常 B.全部有病 C.全部正常 D.不能確定
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【題目】小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。
(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病植株的比例是________,選F2矮稈抗病植株連續(xù)自交、篩選,直至___________。
(2)如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中_____(填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是____________。
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,選擇圖中_____(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段的過程主要包括________。
(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥_______植株。
(5)圖中的遺傳育種途徑,____(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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