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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示細(xì)胞間信息交流的某種方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴舉出圖示信息交流方式中的信號(hào)分子的例子,細(xì)胞甲之所以不是圖中信號(hào)分子的靶細(xì)胞,主要原因在于其細(xì)胞膜上不具有該信號(hào)分子的,該結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是。

⑵除了圖示的細(xì)胞間信息交流方式外,細(xì)胞間的信息交流還包括_______兩種方式。

⑶多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的_____以及信息交流使得生物體成為 一個(gè)整體以完成生命活動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析:

(1)若刺激B點(diǎn),該點(diǎn)膜外電位的變化是_______________________。

(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,由___________、____________________(寫(xiě)名稱)三部分組成。

(3)在乙圖③中的液體叫做_________。可從結(jié)構(gòu)⑤__________釋放到③中的物質(zhì)是___________,釋放的方式是_______,該過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)是__________________。

(4)釋放到③中的物質(zhì)通過(guò)________的方式運(yùn)輸?shù)舰冢c②上的________結(jié)合,導(dǎo)致電位變化,產(chǎn)生的效應(yīng)是__________________

(5)丙圖中興奮的傳遞的方向是__________________(用圖中的字母表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與________結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成;另一方面使________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是__________________________________________。

(3)人體感染某病毒后,胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的________(物質(zhì))。上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前,科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞________________的問(wèn)題。

(4)胰島素降解酶(IDE)在體內(nèi)能從血液中移除胰島素。IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn),為治療糖尿病提供了新的方法。請(qǐng)據(jù)此分析:給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是_________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄,該過(guò)程需要用多種限制酶,如圖依次表示EcoR I、Sma I、Nae I三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn),

請(qǐng)回答:

(1)上述限制酶在特定位點(diǎn)切割DNA,其實(shí)質(zhì)是斷開(kāi)DNA分子每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的_________,切割后產(chǎn)生了_________末端。

(2)利用EcoR I 和Nae I酶切得某種魚(yú)的抗凍蛋白基因,可與被EcoR I 和Sam I酶切后的質(zhì)料連接成重組質(zhì)料,原因是______________________________________________________。

(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄后,欲檢測(cè)抗凍蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,需利用_________作探針。

(4)利用抗凍蛋白制備出相應(yīng)的_________,然后進(jìn)行抗原-抗體雜交,觀察到雜交帶出現(xiàn),尚不足以確定轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育是否成功。因此,還應(yīng)將轉(zhuǎn)基因番茄_________,以確定其耐寒能力是否提高。

(5)應(yīng)用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),需要在基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢目的基因的_________序列,以便合成引物。PCR過(guò)程第一輪循環(huán)的模板是____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)摩爾根等人得出果蠅的白眼基因位于X染色體上這一結(jié)論沒(méi)有影響的是

A赫爾希和蔡斯的T1噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)

B孟德?tīng)柕倪z傳定律

C摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D薩頓提出的遺傳的染色體假說(shuō)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某油菜品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制,并受另一對(duì)基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)由以上實(shí)驗(yàn)可得出,種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為______性,甲、丙的基因型分別為_______________

(2)分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)________基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)。實(shí)驗(yàn)二中F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________

(3)讓實(shí)驗(yàn)二F2中黃色種子植株自交,后代能否出現(xiàn)黑色種子?________如果能出現(xiàn),比例為________。

(4)有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因:______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線分別為無(wú)催化劑條件和有酶條件下(酶的最適條件)底物M生成產(chǎn)物N所需能量的變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該圖能體現(xiàn)酶的催化具有高效性

B. 該反應(yīng)過(guò)程中有能量的釋放

C. 若改變酶促條件,則b在縱軸上將向下移動(dòng)

D. 若僅增加底物M的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3 :現(xiàn)代生物科技專題】

圖1是基因工程獲取目的基因過(guò)程,圖2是熒光探針PCR技術(shù)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)將一定范圍大小的DNA片段分別與載體連接,導(dǎo)入____________的群體中儲(chǔ)存,這個(gè)群體包含這種生物所有基因,因此③叫____________文庫(kù)。

(2)獲取目的基因除了圖1上述途徑外,還可以通過(guò)____________獲取。

(3)圖1中經(jīng)途徑②獲取的目的基因,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),除目的基因和標(biāo)記基因外,還必須有____________、____________等調(diào)控組件。

(4)圖2是熒光探針PCR技術(shù):PCR擴(kuò)增時(shí)加入特異性熒光探針,探針完整,熒光信號(hào)無(wú)法被監(jiān)測(cè)。當(dāng)探針被熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)降解,熒光信號(hào)可被監(jiān)測(cè),每擴(kuò)增一條DNA鏈,就有一個(gè)熒光分子形成。①設(shè)計(jì)引物時(shí)不能有連續(xù)多個(gè)堿基自身互補(bǔ),下圖核苷酸序列____________(填“適合”、“不適合”)做引物。

②該技術(shù)Taq酶的作用是將探針降解外,還能連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸形成____________鍵。

③熒光探針PCR技術(shù)優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在:通過(guò)檢測(cè)熒光強(qiáng)度,________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用大致可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,第一階段在__________進(jìn)行;第二階段在__________進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示兩種真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴根據(jù)圖二所示細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)______(用圖中的序號(hào)回答)而圖一所示細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu),可以判斷圖二所示細(xì)胞為_____(動(dòng)物/植物)細(xì)胞。

⑵利用染色排除法能夠鑒別細(xì)胞的死活,這體現(xiàn)了活細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 1 具有_____功能。

⑶細(xì)胞器 11 和 14 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____。

⑷直接參與分泌蛋白合成與分泌的細(xì)胞器包括(用圖中的序號(hào)回答),其中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是在(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)。

⑸除結(jié)構(gòu) 8 外,圖一所示細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)還包括(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)。

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