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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4種生物中,屬于原核生物的是(
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.草履蟲(chóng)
D.水綿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在甲圖中,消耗CO2的場(chǎng)所是 , 在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是
(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 . 若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是(填數(shù)字),這些過(guò)程的發(fā)生部位是
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中首先測(cè)到含18O的是 . 甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是
(5)如圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是;當(dāng)E>C時(shí),可采取措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 催化A→B的酶存在于線粒體基質(zhì)中

B. D表示[H],C和F表示同一種物質(zhì)

C. 葡萄糖→A→B的過(guò)程中能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D. B可以參與光合作用,E可以來(lái)自光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是

①體細(xì)胞的全能性 ②離體的植物器官、組織或細(xì)胞③叢芽

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體

A①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤ D①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞中,擬核內(nèi)的物質(zhì)是(
A.DNA
B.RNA
C.蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別

B. 初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C. 再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成槳細(xì)胞釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)選材很重要,要想使現(xiàn)象更明顯和提高實(shí)驗(yàn)的成功率,下列選項(xiàng)說(shuō)法正確的是( )

A. 選材要選成熟的植物細(xì)胞

B. 選材要選細(xì)胞液中含有色素的植物細(xì)胞

C. 選材要選細(xì)胞液不含色素的植物細(xì)胞

D. 選材要選活的植物細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是

A. 誤用蒸餾水作提取液和層析液

B. 研磨時(shí)未加入SiO2

C. 實(shí)驗(yàn)材料自身有問(wèn)題

D. 研磨時(shí)未加入CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的部分生命活動(dòng),其中甲、乙表示物質(zhì),①②表示過(guò)程。下列相關(guān)敘述中芷確的是

A. ①和②中均出現(xiàn)堿基A與U配對(duì),G與C配對(duì)

B. ①需要的RNA聚合醸通過(guò)核孔從細(xì)胞質(zhì)運(yùn)入細(xì)胞核

C. 乙在細(xì)胞核內(nèi)與核糖體相結(jié)合,并利用其上的密碼子指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

D. 正常人體骨骼肌細(xì)胞中只能發(fā)生圖中的②,而不能發(fā)生①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)1972年桑格和尼克森在對(duì)②結(jié)構(gòu)的研究中提出了模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào)).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有(填序號(hào)).
(3)圖丙只有一種細(xì)胞器是
(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料? , 請(qǐng)說(shuō)出你的理由:
(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)發(fā)生現(xiàn)象.K+與NO3會(huì)通過(guò)(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)現(xiàn)象.

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