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科目: 來源: 題型:

16世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,

須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培

養(yǎng),自然奇品悉具!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是  (     )

A.自然選擇,地理隔離       B.人工選擇,地理隔離

C.自然選擇,生殖隔離       D.人工選擇,生殖隔離

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下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是       (    )

A.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

B.在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑,未加熱前溶液呈藍(lán)色

C.浸潤在清水中的洋蔥表皮細(xì)胞會因為吸收過多而漲破

D.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

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科目: 來源: 題型:

下列甲圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答問題。

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是             ,乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是         。

(2)當(dāng)e上某點受到適當(dāng)刺激后,在興奮部位,       大量流向膜內(nèi),使興奮部位的膜內(nèi)外側(cè)的電位呈             

(3)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是                。

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科目: 來源: 題型:

下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是(    )

   

A.染色體l、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.果繩單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目: 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子含m條肽鏈,共有n個氨基酸脫水縮合而成。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量、水解時需要的水分子以及控制其合成的基因中堿基至少數(shù)分別是                (    )

    A.n(a+18)+18m、(m+n)和6n   B.n(a-18)+18m、(n-m)和6n

    C.n(a+18)-18m、(n-m)和3n   D.n(a—18)-18m、(m-n)和3n

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科目: 來源: 題型:

2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了兩名美國科學(xué)家安德魯·費里和克拉格·米洛,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。對這一新發(fā)現(xiàn)的理解,你認(rèn)為不正確的是    (    )

  A.RNA能抑制基因的表達(dá)            B.RNA會干擾生物體本身的RNA“信使”功能

  C.RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病  D.這些RNA可不以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)運RNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法,正確的是                   (    )

 A.每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶

 B.每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運RNA

 C.一種 tRNA 可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)上相似的氨基酸

 D.一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它帶到核糖體上

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科目: 來源: 題型:

在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如圖所示置于適宜條件下,幾天后,能正確表示該根生長情況的是………  (   )

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是:(   )

A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì);

  B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少;

  C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動;

  D.植物激素促進植物生長。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.下圖是反射弧模式圖,X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙。回答下列問題:

   (1)圖中A為____________,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___      的傳導(dǎo)有阻斷作用。

(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______,電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。給予B點一個強刺激,電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。

       II.某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,有人設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè):植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

       實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理。

       回答下列問題:

(1)乙、丙組對照是否符合單一變量原則?        。(符合、不符合)

(2)有人認(rèn)為乙、丙組不足以驗證假設(shè)。若要驗證假設(shè),必須對丙組進行修改(即丁組),請將修改后的實驗方案繪在右側(cè)的框圖內(nèi)。

(3)將乙組與修改后的丙組(即丁組)進行比較,若一定時間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比,丁組明顯          (大于、等于、小于)丙組,則證明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

(4)若在相同時間內(nèi),甲乙兩組落葉數(shù)量相比,甲組         (大于、等于、小于)乙組,則證明假設(shè)成立。

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