科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),在橫線(xiàn)上寫(xiě)出結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)),
(1)為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠(chǎng)”為[] .
(2)在細(xì)胞內(nèi)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu).
(3)最后能把分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的細(xì)胞器是[] .
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 .
(5)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[] .
(6)若B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[] .
(7)若B圖是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[] .
(8)與高等植物相比,動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是[] .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn).該圖最能說(shuō)明( )
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:____________________。
(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。
Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________________________。
(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析:
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來(lái)源,理由是______________________。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了______________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,______(填“能”或“不能”)用“N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是
A. 刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B. 刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C. 刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;B代表;D代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> , 它們可用圖乙中的①表示的是 , 可用圖乙中②表示的為a~e中的 .
(5)水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水中的水草,陸上的小草都是有細(xì)胞構(gòu)成的,這些生物細(xì)胞中有機(jī)化合物含量最多的是
A. 水 B. 糖原 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
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【題目】受精過(guò)程的順序?yàn)?/span>
①第一次卵裂開(kāi)始
②穿越透明帶
③頂體反應(yīng)
④釋放第二極體
⑤雌、雄原核的形成
⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①
C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說(shuō)法正確的是
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶和DNA連接酶均作用于②部位
D.將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠(chǎng)化生產(chǎn)的敘述,正確的是( )
A. 精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮
B. 采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C. 體外受精胚胎的工廠(chǎng)化生產(chǎn)即受精過(guò)程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行
D. 體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液
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