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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌DNA 分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字回答
(1)圖中“1”表示 , “2表示 ,
“3表示 ,
“4表示 ,
“6”表示;
(2)“5”表示 , “5”共有種,
(3)DNA 分子中堿基對(duì)之間通過(guò)連接起來(lái)的.
(4)DNA分子被徹底氧化后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程的核心步驟必須用到的工具酶有

A. 限制酶、DNA聚合酶 B. DNA聚合酶、DNA連接酶

C. 限制酶、DNA連接酶 D. Taq、RNA聚合酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某個(gè)單基因遺傳病的系譜圖,致病基因?yàn)锳或a,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該病的致病基因在染色體上,是性遺傳。
(2)Ⅰ一2和Ⅱ一3的基因型相同的概率是
(3)Ⅱ一2的基因型可能是
(4)Ⅲ一2的基因型可能是
(5)Ⅲ一2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關(guān),為負(fù)值時(shí)鮮花開(kāi)始衰敗。右圖表示不同處理方式下,水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。下列錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長(zhǎng)插花保鮮的時(shí)間

B. 細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

C. 蔗糖可為鮮花吸收水分提供能量從而延緩衰敗

D. 脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是

A無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減少到最低程度

C無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

D有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動(dòng)過(guò)久,突然腿部肌肉抽搐,主要原因是( )

A. 劇烈勞動(dòng)使血糖降低

B. 高溫使人的新陳代謝不正常

C. 大量排汗,使體內(nèi)鹽分損失過(guò)多

D. 大量排汗,使體內(nèi)水分損失過(guò)多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是( )

A. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞壁

B. 蛋清中加入食鹽使蛋白質(zhì)析出

C. 重金屬鹽使蛋白質(zhì)變性

D. 牛奶的消化吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次

A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 種群 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案