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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速進(jìn)行,是由于有酶的催化作用。下圖是酶發(fā)揮作用的圖解,縱坐標(biāo)表示能量的相對(duì)數(shù)值。

(1)酶能夠加快化學(xué)反應(yīng)速度的原因是酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,從甲圖看,酶降低的化學(xué)反應(yīng)活化能是__________(相對(duì)值)。與無(wú)機(jī)催化劑相比較,酶具有高效性,原因是__________在乙圖中畫(huà)出無(wú)機(jī)催化劑發(fā)揮作用的曲線(xiàn)并用文字標(biāo)明名稱(chēng)。

(2)科技人員從植物中提取了一種淀粉酶,為探究35 ℃溫度是否為該淀粉酶的最適溫度,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):在高于和低于35℃溫度下等梯度各設(shè)置若干組,按實(shí)驗(yàn)要求在各組加入淀粉溶液和該淀粉酶溶液,10分鐘后檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①該實(shí)驗(yàn)通常用__________(試劑)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通過(guò)觀察__________來(lái)判斷反應(yīng)程度。

②該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有調(diào)節(jié)pH值,混合物pH =7也并不一定是該酶的最適pH值。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否必須在最適pH值下進(jìn)行__________(填“需要”或“不需要”),理由是____________________________。

③若甲圖酶催化的曲線(xiàn)是最適pH但不是最適溫度下的曲線(xiàn),同樣在乙圖中畫(huà)出最適pH最適溫度下的曲線(xiàn)并用文字標(biāo)明。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是 ( )

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

B. 施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平深入到分子水平

D. “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要修正

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

A. 處理時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞的體積沒(méi)有明顯變化

B. 圖中a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水能力最小,隨后逐漸增大

C. 處理10小時(shí)后細(xì)胞內(nèi)外滲透壓逐漸相等

D. 圖中b點(diǎn)時(shí)間后細(xì)胞沒(méi)有生物活性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,對(duì)其描述正確的是(
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線(xiàn),形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過(guò)蚊媒傳播的種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒的說(shuō)法正確的是

A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物

B沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D能引發(fā)傳染病,通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)).關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C.6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述中,正確的是

A一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

B細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞起作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們準(zhǔn)備用多個(gè)如下圖的裝置探究酵母菌的呼吸作用方式。每個(gè)裝置的培養(yǎng)液由200mL無(wú)菌水、15g葡萄糖及5g干酵母配制而成,裝入到發(fā)酵瓶的2/3。

(1)用該裝置探究酵母菌呼吸方式,取兩組分別標(biāo)為甲、乙的裝置,將兩個(gè)裝罝的管口2都接入______或溴麝香草酚藍(lán)溶液。若接入的是溴麝香草酚藍(lán)溶液,甲組關(guān)閉閥a,乙組打開(kāi)閥a,將兩裝置放到2535℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h,甲、乙兩組中能夠發(fā)生顏色變化的是____________,具體的顏色變化是____________。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________

(2)另取兩組分別標(biāo)為丙、丁的裝置,其中將丁組裝罝通過(guò)管口1通入一段時(shí)間N2(N2本身不影響酵母菌代謝等生命活動(dòng)),封閉兩裝置管口1和管口2,培養(yǎng)一段時(shí)間,均從管口3取樣液用____________檢測(cè),若發(fā)現(xiàn)丙組產(chǎn)生酒精量明顯多于丁組,試分析原因:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線(xiàn).假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確的是(  )

曲線(xiàn)上的點(diǎn)

N

S1

20

0.90

S2

50

0.75

S3

100

0.50

S4

150

0.25

S5

180

0.10


A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在蝗蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
D. 值為0.25時(shí),種群增長(zhǎng)率最大

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