科目: 來(lái)源: 題型:
將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性
D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散 D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來(lái)
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞
B.蠶豆的葉肉細(xì)胞
C.蛔蟲的卵細(xì)胞
D.水螅的神經(jīng)細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是
A.核膜、核仁消失
B.形成紡錘體
C.中心體周圍發(fā)出星射線
D.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
小鼠的海拉細(xì)胞有氯霉素抗性,通過(guò)顯微操作,把無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞的核取出,注入去核的小鼠海拉細(xì)胞中,然后將這一雜交細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基因中,結(jié)果發(fā)現(xiàn),雜交細(xì)胞持續(xù)分裂。這一核移植實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
A.給以適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C.脫離母體后,給以適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
從植物分類學(xué)看,下列哪一對(duì)關(guān)系相當(dāng)于褐藻一紅藻之間的關(guān)系?
A .藍(lán)藻一綠藻 B .單子葉植物一雙子葉植物
C .裸子植物一被子植物 D .上述都是
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下對(duì)乙烯的論斷哪個(gè)是錯(cuò)誤的?
A .是一種氣體植物激素 B .所有的植物細(xì)胞都可以生產(chǎn)這種氣體
C .不能進(jìn)行細(xì)胞間的傳遞 D .不同果實(shí)之間可以傳遞
E .濃度越高,果實(shí)成熟越快
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