A．第1組的兩個親本中有一只是雜合子 B．第2組的兩個親本都是純合子

C．第3組的兩個親本有一只是純合子 D．綜合3組實驗可判定白色為顯性性狀

A. 甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍 B. 觀察染色體形態(tài)和數目通常在丙時期

C. 丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離 D. 戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍

A. 將細胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質進出細胞

C. 進行細胞間的信息交流 D. 控制細胞的代謝

【題目】如圖表示人被病毒感染時，感染和免疫發(fā)生過程中某些物質量的變化（注：干擾素屬于淋巴因子）．下列對免疫發(fā)生過程的分析錯誤的是（ ）

A.初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用
B.初次感染病毒后，機體通過細胞免疫和體液免疫共同配合使疾病痊愈
C.再次感染后病癥較輕，是因為記憶細胞被激活后能快速產生大量抗體
D.注射疫苗預防疾病就是利用再次感染相同抗原時機體的免疫反應更快、更強的特點

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示．下列相關敘述中正確的是（ ）

A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫和特異性免疫均無法產生
B.B細胞缺陷小鼠能對病毒、結核桿菌等產生免疫反應
C.T細胞缺陷的小鼠無呈遞抗原功能，故體液免疫無法產生
D.正常小鼠產生的淋巴因子可加強T細胞對靶細胞的殺傷作用

【題目】苦馬豆素（SW）是從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認為是“未來的腫瘤治療藥物”．以下是相關的實驗研究過程及結果： ①將等量的小鼠肝癌Hepal﹣6細胞懸液，分別接種于若干支含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液，觀察結果，得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線（如圖）．

請回答：
（1）處于間期的肝癌Hepal﹣6細胞，其分子水平的主要變化是 ．
（2）③實驗要設置對照組，對照組的處理方法應為 ． 步驟③中每個實驗組設置5個培養(yǎng)瓶同時進行培養(yǎng)，計數后統(tǒng)計 ， 這是為了 ， 使實驗結果更可信．
（3）分析圖1中曲線可知，SW對肝癌Hepal﹣6細胞作用效果的特點是： ①對細胞生長（存活）的抑制作用越強；
②對細胞生長（存活）的抑制作用越強．
（4）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經過一系列的處理及分析，得到下表結果： 表：培養(yǎng)48h細胞數目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表達量

注：“+”的數量表示相對值的多少
據此推測，SW可能是通過誘發(fā)癌細胞來抑制腫瘤生長的 ， 其原因可能是SW促進了癌細胞內基因的表達．

（1）兩只親代果蠅雜交，得到以下子代表現型和比例。

這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律，理由是：____________________________。

親本雄果蠅的基因型是______________，請解釋子代雌果蠅中無白眼性狀的原因：_____________。

（2）果蠅的灰身與黑身（相關基因為E、e）是一對相對性狀，在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，偶然出現了一只黑身雄果蠅，研究得知黑身由隱性基因控制，但黑身基因位于常染色體上，還是X染色體上？請完善下面的實驗方案，得出相應的結論。

方案：讓此黑身雄果蠅與原種群中的灰身雌果蠅雜交，得到子一代，再將子一代____________________________________________，觀察其后代的表現型。請你用遺傳圖解表示出黑身基因在X染色體上的雜交過程及實驗結果。__________________

(1)圖中所示的遺傳信息流動稱為________，該過程DNA是先解旋后螺旋，而對于圖中雜交鏈而言，則是________________。

(2)圖中的酶能將游離的________從RNA的______(填“3′”或“5′”)端連接到RNA鏈上。

(3)請寫出較為完善的中心法則：___________________________________(用圖解表示)。

(4)正常人體內，中心法則內的遺傳信息流動均不能發(fā)生的是________細胞(活細胞)。

A. 正在分裂的蛙紅細胞 B. 人神經細胞

C. 正在分裂的精原細胞 D. 蛙的受精卵

A. 3/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/3