A. 驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B. 驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種，能克服遠緣雜交不親和障礙

C. 驅(qū)蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

D. 由雜種細胞形成雜種植株過程中，包含了減數(shù)分裂和細胞分化

【題目】圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程．圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；適合生長在白天均溫為35℃的環(huán)境）．請回答下列問題：

（1）植物B夜晚能吸收CO2 ， 卻不能合成（CH2O）的原因是 ， 植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有 ． 從生物進化的角度看，該特殊的CO2同化方式是的結(jié)果．
（2）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C5含量的變化分別是 ．
（3）在均溫為25℃的白天，如果保持光照強度和水分供應不變，需要進一步提高植物B的光合速率，可采取的措施是 ．

【題目】過氧化物酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設(shè)計了如下實驗：

參照如圖所給信息，回答下列問題．
（1）3號試管還需要加入的物質(zhì)是 ．
（2）設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是 ．
（3）若實驗現(xiàn)象為 ， 則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶．

【題目】若圖甲中①和②為一對同源染色體，③和④為另一對同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是（ ）

A.缺失、重復、倒位、易位
B.缺失、重復、易位、倒位
C.重復、缺失、倒位、易位
D.重復、缺失、易位、倒位

【題目】圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）用處理使供，受體母牛同期發(fā)情．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來．
（3）胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的主要意義是？

A. 該實驗的目的是驗證光合作用需要CO2

B. 設(shè)置錐形瓶甲的目的是作為對照

C. 實驗過程中需要長時間給予光照

D. 實驗中需要使用已脫淀粉的植物

A. 綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中，四種色素的溶解度相同

B. ①可能是由于未加CaCO3而得到的實驗結(jié)果

C. ②可能是由于用水取代了無水乙醇而得到的實驗結(jié)果

D. ③可能是由于未加SiO2而得到的實驗結(jié)果

【題目】在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍的原生質(zhì)融合，成功地培育出了“白菜﹣甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下問題：
（1）過程b完成的標志是 ．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ．
（3）若雜種細胞培育成為“白菜﹣甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？

【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.a、b、c、d、e過程都遵循堿基互補配對原則
B.b、e過程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
C.噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過程
D.若進行a過程時某基因發(fā)生基因突變，則生物的性狀也一定會改變

A. 產(chǎn)生配子的種類 B. 產(chǎn)生配子的比例 C. 基因型 D. 產(chǎn)生配子的數(shù)量