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【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關敘述中正確的是( 。

A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C.人體對寒冷的反應與乙圖所示調節(jié)有關,也與甲圖所示的調節(jié)有關
D.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,產生的激素作用于細胞2的是甲狀腺細胞

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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞。請分析回答:

(1)上圖中,圖____是幽門螺桿菌結構模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是__________

(2)上圖所示細胞中一定能進行光合作用的是____(填代號)。

(3)B細胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照______________________________________(用箭頭和結構名稱表示)的方向運到細胞外。

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【題目】細胞間和細胞內信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖.下列有關受體的敘述錯誤的是( 。

A.圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質
B.雌性激素只能被特定的受體結合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C.人體內其他激素的作用機制與圖甲相似,即通過細胞內受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質

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【題目】如圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當在A點以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是( 。

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C.甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D.甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉

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【題目】在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過程中,菌種由原料本身提供的有( )

①果酒、诠住、鄹椤、芘莶

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【題目】如圖是一項重要生物技術的關鍵步驟,字母X(  )

A.一定是能合成胰島素的細菌
B.一定是能合成抗體的人類細胞
C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

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【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是

A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系

C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系

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【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題. 研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).

(1)種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性,該多樣性的實質是多樣性.
(2)在②③④⑤四個物種中,親緣關系最近的兩種
(3)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過程而言,種群X分布區(qū)域擴大的意義是
(4)由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年,⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是 . 下列關于這一進化歷程的敘述,正確的是(多選). A.X中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
B.⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化.

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【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個 , 其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
(3)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率發(fā)生了變化,在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進化? , 理由是
(4)若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為:(用數(shù)學表達式表示),圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是

(5)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明這兩個群體屬于不同的

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【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生生物,在實驗室里對兩組數(shù)據(jù)相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育,實驗結果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)用殺蟲劑處理,可使群體中的個體數(shù)短時間內迅速減少,但從處理后的第二代起,個體數(shù)又逐漸回升了,其原因是螺旋蛆蠅中存在著變異類型,殺蟲劑起了作用,使基因頻率不斷提高.
(2)用電離輻射促使雄性不育的方法,在遺傳學上叫 . 用這種方法改變種群的比例.
(3)依據(jù)結果,你認為哪種方法更成功? . 此種方法的優(yōu)點是
(4)如果仍需要使用殺蟲劑,采用什么手段能提高殺蟲劑效率?
(5)以上實驗可以體現(xiàn)現(xiàn)代生物進化理論中的哪些觀點?

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