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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該物質(zhì)名稱為           ;

(2)該化合物共有      種氨基酸形成,氨基酸結(jié)合的方式為          ,后形成的化學(xué)鍵是指圖中的       (用標(biāo)號(hào)回答)

(3)該物質(zhì)水解時(shí)需要       個(gè)水分子;

(4)該物質(zhì)合成的場(chǎng)所是         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)草場(chǎng),牛吃草長(zhǎng)成牛,羊吃草長(zhǎng)成羊,根本原因是(      )

A.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同        B.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)    

C.DNA數(shù)目不同         D.同化方式和消化能力不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)青霉素的說(shuō)法正確的是

A.青霉素是青霉菌的初級(jí)代謝產(chǎn)物,可被青霉素酶分解

B.為獲得高產(chǎn)青霉素菌株,通常采用基因工程的方法選育

C.分別用無(wú)氮培養(yǎng)基和含青霉素的培養(yǎng)基,可從圓褐固氮菌和酵母菌的混合菌中將兩者分開(kāi)

D.吸附在血液中某些細(xì)胞表面的青霉素與血清中的抗體結(jié)合,使人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

. 如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X,則 

A.m<X<n      B.X= i        C.n<X<i         D.X>i

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是            

A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C.馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了一個(gè)生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) .請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠,則動(dòng)力車(chē)間是        .消化車(chē)間是        。

(2)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是      。

(3)細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細(xì)胞器組成               

__________________,它們之間相互配合來(lái)完成某項(xiàng)功能,體現(xiàn)局部和整體的統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中免疫球蛋白過(guò)程是(     )                  

A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),消耗ATP              B.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),不消耗ATP

C.胞吞,消耗ATP                  D.胞吐,不消耗ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,屬于基本的生命系統(tǒng)的是(     )        

A.蛋白質(zhì)分子           B.大腸桿菌         C.HIV病毒        D.蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是: 

A.真核細(xì)胞的基因中,編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的堿基序列?

B.原核細(xì)胞的基因中,編碼區(qū)的外顯子是連續(xù)的?

C.非編碼區(qū)是兩個(gè)基因之間沒(méi)有遺傳效應(yīng)的區(qū)段?

D.終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是:

A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B.酶在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用 

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D.人體內(nèi)的酶有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案