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【題目】下圖是兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病用A/a表示;乙病用B/b表示。若Ⅱ7為純合體,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. 5的基因型可能為aaBB

C. 10是純合體的概率是1/2 D. 9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是5/12

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【題目】玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于( )

A. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 B. 細(xì)胞核、線粒體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液,下列敘述正確的是( )

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

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【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、發(fā)菜、豌豆

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【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。下列是四位同學(xué)對(duì)細(xì)胞凋亡的理解,其中正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是一種不正常的生理現(xiàn)象

B. 細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞的編程性死亡

C. 細(xì)胞凋亡是指病變使細(xì)胞死亡

D. 細(xì)胞凋亡對(duì)人體發(fā)育極為不利

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【題目】關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是( ) ①以碳鏈為基本骨架 ②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色
③促進(jìn)肝糖原分解 ④由胰島B細(xì)胞合成、分泌
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

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【題目】下圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 四分體時(shí)期發(fā)生了染色體的交叉互換

B. 該細(xì)胞可產(chǎn)生四種基因型不同的配子

C. N與n的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. M與m的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某個(gè)動(dòng)物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是

A. 能夠發(fā)生基因重組的是乙和丙

B. 性腺中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 該動(dòng)物正常的細(xì)胞中最多含有8條染色體

D. 該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生四種生殖細(xì)胞

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【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠5周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為(
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案