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科目: 來源: 題型:

纖維素酶是一種(    )

A.合成酶    B.轉(zhuǎn)移酶      C.水解酶    D.裂解酶

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝示意圖(各種反應(yīng)均有酶催化),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,人體內(nèi)氨基酸的來源途徑有:                                   

(2)如果用14C標記的淀粉類食物飼喂小狗,是否可能在其分泌的胰液中發(fā)現(xiàn)放射性?試簡要說明理由                                                     。

(3)由圖二推測,細胞內(nèi)的         (填生理活動)是完成三大類營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的樞紐。

(4)調(diào)節(jié)血糖平衡的激素胰島素、胰高血糖素以及腎上腺素中不能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色的是           。

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的

A.血紅蛋白       B.呼吸氧化酶       C.胃蛋白酶原       D.性激素

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科目: 來源: 題型:

一般在光學(xué)顯微鏡下看不到植物細胞的細胞膜,而在下列的哪種情況下,可以看到細胞膜

A.細胞進行分裂時     B.發(fā)生質(zhì)壁分離時    C.顯微鏡視野調(diào)亮?xí)r    D.細胞吸收水和離子時

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科目: 來源: 題型:

等位基因位于

A.DNA分子的兩條鏈上            B.復(fù)制后的兩條染色單體上

C.同源染色體上                 D.兩個四分體上

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模擬實驗在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。

1.在研究基因的分離、隨機組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進行了如下模擬實驗。

實驗用具:小桶、彩球等。

方法步驟:

a.如圖所示,在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(在這兩種顏色的小球上分別標上字母D和d)。搖動甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。

b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球,記錄這兩個小球的字母。

c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。

①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是                        。

2.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,每只小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等,模擬的是在減數(shù)分裂時                                                          

3.小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于            ,模擬的是                                                     的結(jié)果。

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下列關(guān)于孟德爾的兩大遺傳定律的說法,錯誤的是(   )

A.適用于核遺傳,不適用于質(zhì)遺傳    B.適用于有性生殖,不適用于無性生殖

C.適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用  D.適用于動物,不適用于植物

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科目: 來源: 題型:

下面哪種蛋白質(zhì)需通過內(nèi)膜系統(tǒng)轉(zhuǎn)運(    )

A.呼吸酶            B.血紅蛋白          C.肌球蛋白      D.唾液淀粉酶

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下圖為一種二倍體高等生物細胞分裂示意圖。該種生物的細胞核中染色單體數(shù)目最多 (    )

 A.8 條        B.12 條        C.16 條       D.24 條

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遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點是(    )

A.都需要核苷酸作原料                    B.都需要DNA作模板

C.都遵循堿基互補配對原則                D.都需要細胞代謝提供能量

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同步練習(xí)冊答案